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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “照着讲”与“接着讲”是教育学研究的两种不同方法,逻辑上呈现递进关系.建构当代民族立场的教育学需要系统梳理和接续前人的研究,即照着前人的研究理路讲,进而开创新的研究.这两种方法的合理把握成为...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 教育是一种主体性发现活动,儿童固有的主体性、超越动机和发现能力是发现教育的根基和原点.前喻文化主导下的学校教育通常对儿童的发现能力和发现价值持怀疑甚至是否定的态度,从而构成了对儿童发现的自大...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 学生“可能生活”作为需要教师指导的、学生行动能力可能实现的、现实世界所允许进入的、符合社会主流要求的、个体需要积极主动去筹划和创造的合情合理的生活,是可以、需要而且必须由学校教育来指导的.学...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 改革开放以来,随着知识经济的发展,我国教育发展呈现出以经济的性质去界定教育、以经济的发展理念指导教育、以经济目标的实现评价教育和以经济的发展方式发展教育的“经济主义”特质.在基础教育上体现为...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在市场经济背景下,我国现阶段仍然具有情理社会的主要特征.我国情理社会背景下教育政策执行的情况可以分为合规则型、情理兼顾型、利益照顾型等类型,并表现出一些特征,如人情攻势导致政策执行遭遇隐性困...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 党的十八大报告中明确提出,要走“共同富裕”的道路,社会公平是实现共同富裕的基本保障.中部地区六省数据的协整分析可以证明,教育发展与社会公平存在着密不可分的关系.通过面板数据模型可以进一步得出...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 通过采用问卷法对309名“90后”大一新生进行调查,探讨“90后”大一新生学习适应与其父母教养方式之间的关系,检验人格在其中的中介作用,研究结果发现:大一新生整体学习适应处于中等水平,学习适...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 个性化专业发展基于为每一个教师提供适合的专业发展方式及理念,立足于个性化的教师教育方式,思考和实践从“需求导向”出发,以适合教师自身专业发展的方式,引导和满足教师多样化专业发展的要求,探索“...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在社会发展愈来愈倚重人类所拥有的知识和智能的时代,学会学习更加突显出其对于人类发展和个人发展的价值.作为一种善于学习的人,专家型学习者不仅具有综合而全面的知识结构,而且具有有助于达到其人生主...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 对话与合作分别是米德与哈格里夫斯教师文化理论的核心.通过两种文化的对比,包括前喻型教育文化与个人主义教师文化的对比,并喻型教师文化与派别主义教师文化的对比,后喻型教师文化与合作型教师文化的对...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 20世纪五六十年代以来,特别是近十多年来,国外教学理论得到了长足的发展,呈现出以下几个方面的走向:面向学习者、关注合作交往、自主建构知识、为理解或思维而教、走向个性养成.当代国外教学理论的走...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 符号是指具有一定意义并有一定外在表现形式的事物.教学符号是指在教学过程中具有一定教学意义并有一定外在表现形式的教学事物.教学符号互动的形式有:师师互动、师生互动、生生互动、师本互动、生本互动...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 有效教学的实现并非仅仅局限于某个课堂或教室中,而是在“教师”指导之下的任何一个进行学习的地方.微课程观下的教学专家系统以本体为基础,以知识点及其逻辑关系为核心,以碎片化的移动微型学习为模式,...
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14. 课程改革的全球视野与本土行动刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 课程改革要达成或实现其预期的价值目标和价值理想,不仅需要具有高瞻远瞩的全球视野,还要有体现本国本土特色的本土化行动.课程改革的全球视野可以有效驱使有效性改革经验的共享、激发时代性课程理念的创...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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