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教育理论与实践
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Theory and Practice of Education
曾用名：
山西教育科研通讯
反映教育理论及教育改革方面的研究成果。
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
6994
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80057
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1. 论关乎心灵的教育刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 受工具理性主义的影响与制约,传统的教育或多或少地忽视了对学生“心灵”与“精神”的陶冶与培育.真正意义上的教育必须回归到对“心灵世界”、“精神境界”的关心与关切.首先,关乎心灵的教育注重精神的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 在教育学科内部,有关教育理论与教育实践之关系的探讨过多地强调了教育理论对教育实践的脱离,乃至对教育理论工作者在进行理论建构时提出诸多批评意见.然而,基于教育实践的性质,当代教育实践的不合理性...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 教育改革的本质问题是教育改革研究最为重要的内容之一,因为它界定了教育改革研究的边界和范围,影响着教育改革研究活动的有效进行.“本质”问题是一个形而上的问题,需要进行哲学的理性思考和逻辑分析....
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 2001年以来,中国对县镇以下的中小学进行了较大规模的撤并,究其原因,主要有:人口出生率下降,学龄儿童数减少;城镇化快速发展,城镇入学需求增加,农村教育发展步子减缓;教育投入长期偏低,农村办...
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5. 论学校变革机制的结构刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 对学校变革机制内部结构的探讨是理解学校变革机制运行原理的前提.学校变革机制由变革主体、变革动力、传导机制、协调机制和支持机制等要素构成,各个要素之间相互依存、相互制约.变革机制的内部结构与其...
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6. 教育政策的逻辑体系探究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 教育政策源生于公共政策范畴,具有公共政策的基本特征和研究范式,但教育活动的特殊性又决定了教育政策本身所具有的独特品格.教育政策作为一种教育理论规范和教育实践引导的研究领域,是有目的、有组织的...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 课程创生有利于提升教师的反思能力,而教师反思能力的提升又可以反过来促进课程创生,两者可以相互促进.课程创生与教师反思能力的同向互促关系在本质上是理论与实践相互促进关系在课程领域的反映.这种关...
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8. 教师专业发展的生态化探析刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 在教育生态学视角下,教师专业发展不再被看作是一个割裂的过程,而是一个全面的、系统的、动态的和可持续的过程,它不仅要求教育生态主体不断提升自己的专业素养,更需要教育生态环境保障教师的专业发展....
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9. 道德教育的理性之基刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 道德教育究竟应依凭情感还是应诉诸理性尚存在争辩.情感论的理据在于,如果将情感作为道德教育的一种原发性机制,便可更好地触动和促发人们的道德情感与道德体验;理性论的理据在于,倘若将道德教育奠基于...
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10. 教育领导面子的道德问题研究刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 在华人社会,面子、人情和回报是联系在一起的.教育领导顾及面子的行为举止是一种文化现象.面子在某些情况下会涉及道德,在另一些情况下可以不涉及道德.教育领导伤及道德性的面子问题,违背了伦理道德....
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11. 工程视野中的教学活动刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 所谓工程的视野,就是工程的立场,具体表现为一个人整体的思维、实践的眼光和操作的兴趣.具有工程视野的人,因其整体的思维、实践的眼光和操作的兴趣,可以在意识中形成别具一格的教学形象.在他们眼里,...
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12. 基础教育质量之惑刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 基础教育目的的偏移异化了教育质量标准,这种异化的教育质量标准又扭曲了教育的追求,而且,基础教育的质量评价还存在忽视弱势群体诉求的问题.基础教育质量强调基础性,其内涵可以界定为:以个体生存和社...
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13. 关于课堂教学几个问题的认识与思考刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 在新课程改革实施推进的过程中,广大教育工作者探讨和尝试着许多以学生主体参与为特征的教学形式,但在课堂教学中也出现了一些较为突出的问题,如学科教育价值的背离、教学目标的形式化、教学设计的认识模...
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刊名： 教育理论与实践发表期刊： 2013年16期页码:摘要： 随着白话文进入教科书,语文教科书的文类编排日趋稳定,文学在固定的分类模式下开始做与思想或语文知识相结合的探索.一些教科书通过设置单元主题实现文学教育,也有一些教科书把文学作品当作语言文字的材...
教育理论与实践基本信息
| 刊名 | 教育理论与实践 | 主编 | 马玉玺 |
| 曾用名 | 山西教育科研通讯 | ||
| 主办单位 | 山西教育科学研究院 山西省教育学会 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-633X | CN | 14-1027/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-5604672 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷9号 |
教育理论与实践评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
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