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初中英语教学"以读促写"实践研究
以读促写
初中英语
教学实践
初中语文群文阅读以读促写运用策略
群文阅读
以读促写
运用策略
以读促写优化初中英语写作教学
以读促写
初中英语
写作教学
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篇名 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——小学语文以读促写教学实践研究
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
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1 陈国庆 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
总被引数(次)
19618
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