作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
任务教学法是由建构主义教学法衍生而来,在新课改背景下,其广泛应用于高中信息技术教学进程当中,意义深远.本文将就高中信息技术教学中任务教学法的应用展开探讨.
推荐文章
刍议初中信息技术教学中分层教学法的应用
初中信息技术
分层教学
应用
探讨
任务驱动教学法的应用
任务驱动法
教学任务
课程改革
自主学习
情境教学法在小学信息技术教学中的应用
情景教学法
小学信息技术
应用策略
机器人
任务驱动教学法在临床路径护理教学中的应用
骨科
护生
临床路径
任务驱动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议任务教学法在高中信息技术教学中的应用
来源期刊 教师 学科
关键词 高中 信息技术 任务教学 应用
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1598字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟康 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
任务教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导