“题组导学”让低年级数学课堂绽放精彩

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 题组练习
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

题组练习是数学课堂教学中经常采用的一种练习形式,它给学生的学习提供了较大的思维空间.依据教材开发的题组练习,意在通过对比,沟通知识间的纵横联系,培养学生比较、分析、概括、探索等能力,发展学生的数学思考能力.针对低年级学生的年龄特征和知识经验,对题组练习进行有效利用开发,有利于学生自我建构数学知识,有利于培养低年级学生的思维和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹		3	0	0.0	0.0