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摘要:
在小学低年级教学中,绘本阅读是非常重要的一部分,教师在进行绘本阅读教学的过程中,需要挖掘绘本资源,生成课程;寻找方法策略,创新过程;开展专题活动,展示特色;培养学生的观察能力,使他们拥有一双发现美的眼睛.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议小学低年级绘本阅读教学的指导策略
来源期刊 教师 学科
关键词 小学低年级 绘本阅读教学 指导策略 绘本资源
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1502字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周惜凤 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
绘本阅读教学
指导策略
绘本资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导