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摘要:
目前,合作学习在小学数学课堂教学中得到广泛的应用,有效地提高了教学质量。但与此同时,由于教师对这种新型学习方式的不了解,在教学实践中出现了形式化和泛化的倾向。鉴于此,本文对小学数学小组合作学习进行了探讨,以期对相关从业人员有一定的借鉴意义。
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小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
刍议合作学习在小学数学课堂教学中的应用
合作学习
小学数学
课堂教学
应用
合作学习模式在小学英语教学中的应用
小学英语教学
合作学习模式
应用
小学语文教学中小组合作学习的实施策略探析
小学语文
小组合作学习
问题
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学教学中的小组合作学习分析
来源期刊 教师 学科
关键词 小学数学 合作学习 教师指导
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 点石成金 DIANSHICHENGJIN
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 1496字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海秀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
合作学习
教师指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导