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运用直观教学手段,优化数学课堂教学
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摘要：
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试论初中数学直观教学
初中数学
直观教学
重要性阐述
实施策略
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
运用多媒体辅助数学课堂教学的思考
多媒体
辅助教学
教学课堂教学
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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