浅谈激发学习兴趣在数学课堂教学中的重要作用

• 作者: 周玉林 满尉琴
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 数学课堂 兴趣 激发
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1839字
• 语种: 中文

摘要

由于数学本身抽象性较强,教师在数学课堂教学中可以从数学课的导入、讲授新知识、学生的学习方式、教师的教学方式以及教师对学生的评价等方面入手,激发学生的学习兴趣,真正让我们的学生喜欢数学、热爱数学,让数学课远离"枯燥"二字.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉林		2	2	1.0	1.0
2	满尉琴		1	0	0.0	0.0