基于微课视角下的初中数学教学研究

• 作者: 赵宝林
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 微课 课前预习 巩固复习 运用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

微课是建立在信息技术发展基础上的一种有效教学模式.其作为初中数学教学中的一种辅助手段,为学生学习数学知识带来了很大便利.本文阐述了微课的基本特征以及优点,并从课前预习、课堂主体教学、巩固复习以及课程资源开发等方面,探讨了微课在初中数学教学中的具体运用.

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1	赵宝林		3	0	0.0	0.0