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摘要:
面对农村幼儿教育和师资队伍现状,为适应现代化教育需要,我们对农村幼儿园中老年教师教学技能园本化培训进行了历时两年多的实践与探究.其间,我们在园内有序实施对中老年教师专业知识和教学技能的系统培训,并在教育实践活动中强化训练、自我开拓、互学共勉,有效提高教师整体素质.通过实践和研究,成效显著,为农村建设一支专业化的幼儿教师队伍夯实了良好的基础,逐步形成了城乡教育一体化的新局面,全面提升了农村幼儿教育质量.
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文献信息
篇名 农村幼儿园中老年教师教学技能园本化培训的探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 农村幼儿园 中老年教师 教学技能
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G615
字数 1506字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.11.082
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
中老年教师
教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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