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摘要:
文章通过撷取作者从一名普通教师到国家课改专家的成长经历的几朵浪花,说明无论是作为"国培"学员,还是作为"国培"授课教师,都可以通过"国培"这个平台,有效促进教师自身的提升,"国培"是教师专业成长的不竭动力.
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文献信息
篇名 "国培"——教师专业成长的不竭动力
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 国培 教师专业成长 不竭动力
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 国培风采
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G635.1
字数 4839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.13.079
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄国雄 7 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
国培
教师专业成长
不竭动力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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