探究高中数学思维的养成

• 作者: 张仁春
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 数学思维 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着时代的发展和社会的进步,教育事业逐渐受到社会各方面的重视,与现代教育的目标不同,大多数传统的教育目标只是单单追求学生知识水平的提高,这显然已不再适合当今社会对新型人才的需求.因此,教师在数学课堂教学过程中应该注重教学方法,树立正确的教学观念,以培养学生数学思维作为教学重点,从根本上提高学生数学方面的能力.本文将从培养学生兴趣、自主学习能力、合作能力、反思能力几个方面浅要论述培养高中学生数学思维的方法,以期为广大教师同仁提供一些建议.

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