核心素养培育下的高三化学复习策略探讨

• 作者: 戴静
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3508字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准要求高中化学培养学生的化学核心素养,这也是促进化学教育改革的重要举措.化学课程是高中课程体系中的重要组成部分.在化学课程中培养和提升学生的核心素养,可以有效地促进学生综合素质及能力的提升,为其今后的学习奠定基础.文章在准确把握高中化学学科核心素养的基本内涵的基础上,以高三化学课程的复习为例,探讨发挥核心素养的重要作用、提升高中学生化学复习效率及质量的具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴静		3	0	0.0	0.0