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以境激情以情冶性 ——浅谈品德教学中的情境创设和运用
以境激情以情冶性 ——浅谈品德教学中的情境创设和运用
作者:
吴宏祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
品德教学
情境
创设
运用
摘要:
在品德教学中,教师如果采用"填鸭式"的教学方法,讲大道理,容易枯燥无味,而且效果也差.如果教师在教学过程中通过环境布置、生动的提问、讲述故事、角色体验、多媒体播放等途径创设形象的、有人有事、有情有景的特定情境,让学生在情境中感悟情感、领悟事理,这样以境激情、以情冶性,就能大大提升品德教学的效果,使品德教学进入"润物细无声"的境地.
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文献信息
篇名
以境激情以情冶性 ——浅谈品德教学中的情境创设和运用
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
品德教学
情境
创设
运用
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
学科综合
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G611
字数
3723字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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吴宏祥
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教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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