小学音乐课堂融入民族音乐的教学探析

• 作者: 钟荔燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐 民族音乐 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 3298字
• 语种: 中文

摘要

党和国家高度重视学校教育在传统文化中的基础性作用,并在《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中明确指出,要将中华优秀传统文化传承贯穿国民教育始终.这就要求小学音乐教师必须重视加强民族音乐文化教育,从而更好地培养小学生,使其形成良好的传统文化认同感与责任感.文章结合作者自身教学经验,探讨如何在小学音乐课堂中合理融入民族音乐,以便更好地发展学生的音乐学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟荔燕		2	3	1.0	1.0