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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第29期出版文献
出版文献量(篇)
5352
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语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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1期
目录
31.
核心素养背景下小学语文高效课堂的构建研究
作者:
吴梦晨
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
8-8
摘要:
核心素养包括学生的基础知识、专业技能、人生态度、价值观等很多内容,也是在新时代教育中经常被提到的一个词。怎样培养学生的核心素养更是每个语文教师所要面对的重要问题。核心素养的培养离不开实际的课...
32.
中华古典诗词文化在初中语文教学中的应用探究
作者:
吴冬冬
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
12-12
摘要:
在现阶段的背景下,核心素养已经成为教育教学中非常重要的一个导向。能够让教学在开展的过程当中带动学生的全面发展,推动学生的素质生成。至此,初中教师在语文教学的开展中也应该立足于核心素养,持续地...
33.
新课程背景下小学语文课堂教学中的合作学习研究
作者:
何霞龄
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
15-15
摘要:
随着时代的发展,人们对素质教育的关注度越来越高,因此,在新课程改革背景下合作学习具有非常重要的意义。通过进行小组合作学习,能够使学生在互帮互助的过程中达到预期目标。采用小组合作学习方式进行小...
34.
非纸笔阅读测评:朝向语文素养提升和儿童成长
作者:
鲍佳丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
16-16
摘要:
非纸笔阅读评价对促进学生语文素养提高和儿童成长有着正面的积极作用。非纸笔测评突出了其自身的优势和效率。本文以某小学二年级阅读测评为例,进行探究与实践。通过结合家长力量,线上提交非纸笔测评数据...
35.
关于新教师如何充分调动学生在阅读课堂上的自主性——人教版语文四年级下册《两个铁球同时着地》第二课时案例分析
作者:
黄婉镱
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
17-17
摘要:
一、案例背景人教版语文四年级下册第七组课文以“明确目标,不懈努力”为专题,选编了精读课文两篇,略读课文两篇。本文作为第一篇精读课文,在写法上有两个突出特点,一是通过质疑、求证到公开试验这样的...
36.
如何指导小学生作文入门的几点建议
作者:
韦柳娟
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
21-21
摘要:
在小学语文中,写作教学是非常重要的内容,但小学生初步接触作文,不知道写什么,也不知道如何去写,教学难度较大。基于此,教师要转变思路,采取更有效的方法指导小学生作文入门。
37.
小学语文教学中怎样提高学生写作能力探索构架
作者:
杨曼措
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
25-25
摘要:
写作是小学语文教学中的重要内容,在素质教育下,教师要加强对写作教学的重视,为小学生提供更多写作的机会,引导小学生构建出清晰的写作思路,把握写作的重点,充实写作的内容;这样小学语文写作教学的效...
38.
依托研学旅行,提升小学生核心素养的路径探究
作者:
史得红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
31-31
摘要:
研学旅行是一种即古老又新颖的教学方式,说其古老是因为在我国春秋战国时期以孔子为代表人物的众思想家、教育家就采取游学的方式,四处游说讲学;说其新颖是因为随着新课改的不断推行研学旅行的方式才逐渐...
39.
提高初中道德与法治教学策略的研究
作者:
阿旺多吉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
34-34
摘要:
道德与法治贯穿在我们的日常学习、工作和生活中,具备良好的道德与法治思维,不仅可以使我们懂得如何权衡利弊,还可以获得一种解决问题的高效工具。初中阶段的孩子处于一生中最重要的阶段,这一阶段的孩子...
40.
高中语文群文阅读方法探究
作者:
钟海英
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
35-35
摘要:
在教育的不断发展下,越来越多新兴的阅读方式开始出现在了教师的教学中,群文阅读教学方式就是其中之一。这种方式能够使学生对同类型的文章进行整体性的阅读和学习,提高学生的阅读效果。高中语文教师在教...
41.
新课标下小学语文生活化教学研究
作者:
王洁
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
36-36
摘要:
根据新课程标准的要求,当今教育的主体是素质教育,小学教育属于对学生的启蒙教育,在整个教育过程中起着重要的作用,小学语文教育主旨是提高小学生的语文综合素质,在小学语文的教学过程中,为了适应新课...
42.
文体分类意识下小学语文阅读教学的有效策略分析
作者:
陈萍
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
37-37
摘要:
在小学语文教学过程中,一直以来缺乏对学生文体意识的培养,因此,教师在教学过程中大多只是为了提高学生的能力,或适应学生的兴趣取向而去设计教学活动,忽略了学生的文体分类意识的提高。学生面对许多阅...
43.
培养小学生自主学习能力的策略分析
作者:
冯松强 张彩荣
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
46-46
摘要:
随着新课改的不断深入,小学数学教学面临着巨大的变革,同时,学生的学习方式也正在由“要我学”转变为“我要学”。对此,作为小学数学教师,应在完成基本教学目标的同时,提升学生的自主学习能力。本文笔...
44.
如何构建“以学为中心”高中语文课堂教学
作者:
简月芬
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
56-56
摘要:
随着新课改在我国实施以来,很多的新教学思想和理念被提出,“以学为中心”就是这些新的教学理念中的一种,主要是为了在课堂中能够充分的将学生的主体地位表现出来。我国的高中语文教师应该提高自身对于新...
45.
小班幼儿安全意识的培养与探究
作者:
陈玉群
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
58-58
摘要:
幼儿安全意识的养成对于其人生有重大意义,具有安全意识的幼儿更加独立自主,有助于独立人格的养成。幼儿园小班作为幼儿刚刚加入到集体生活的阶段,他们被与父母分离产生的焦虑与不安围绕着,此时如果能有...
46.
基于核心素养背景下小学语文学科教学策略的研究
作者:
彭国秀
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
59-59
摘要:
学生的核心素养能力对今后的成长与发展起着重要的积极作用,小学语文作为小学教育中的重要教学组成,不仅能够丰富学生的知识储备,提升学生的语言表达能力与思维逻辑能力,有效促进学生语文科学核心素养的...
47.
语文核心素养视域下小学语文阅读教学创新策略探究
作者:
吴安琼
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
75-76
摘要:
小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,同时也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在当下的小学教育教学工作中,语文教学受到了人们的高度重视。语文是小学阶段重要的课程组成部分,同时也是学生知...
48.
浅析小学语文古诗文教学与字理辨析相结合的教学策略
作者:
谢立红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
81-81
摘要:
随着中国经济的提高,人们文化水平也随之提高,学生教育质量也越来越受到关注,进而推进了教育行业的不断革新,迫使教学方式得到创新。小学语文教学属于基础文化素养培养的教学,在这一板块,古诗词教学为...
49.
小学阶段整本书阅读教学策略
作者:
周慧琳
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
86-86
摘要:
语文阅读教学是小学语文学习的重要内容,小学语文教师可以根据学生的自身素质制订教学计划,合理规划教学内容,注重小学生阅读中逻辑思维的训练,提高学生对于整本书的阅读能力,从中汲取自己需要的东西,...
50.
“婉而多讽”的艺术手法在《范进中举》中的运用
作者:
郑方荣
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
89-89
摘要:
鲁迅先生评价《儒林外史》时曾说:“戚而能谐,婉而多讽”,《范进中举》这一片段更鲜明地体现出“婉而多讽”的讽刺艺术。“戚而能谐,婉而多讽”的意思是文章哀伤却能够不失诙谐,委婉却含有很多讥讽。“...
51.
核心素养理念下小学语文阅读课程的开发与实践
作者:
戚照远
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
92-92
摘要:
随着教育改革的逐渐深入,对小学语文阅读课程教学要求越来越高。在核心素养教育背景下,不仅需要提升小学生的阅读能力,而且还要注重培养其阅读素养,提升其内在的文化修养,为小学生的长远发展奠定良好基...
52.
文言文语感培养之文白对译策略研究——以《爱莲说》为例
作者:
成燕娜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
106-106
摘要:
学习文言文,语感很重要,语感的获得,除了通过诵读,文白对译也是其中一种方法。本文以教授《爱莲说》一文为例,浅谈文白对译的小小尝试。在教学过程中,通过设计各种活动,发挥小组合作学习的优势,调动...
53.
培养低年级学生口语交际能力的策略探究
作者:
高朝锋
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
115-115
摘要:
口语交际是小学语文课堂教学的重点内容,在日常教学中培养小学生的口语交际能力,不仅可以促进学生之间的情感互动交流,还可以锻炼小学生的语言表达能力。本人以低年级学生为例,尝试从利用插图、借助留白...
54.
浅谈幼儿园开展水粉画活动的有效方法
作者:
施新星
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
123-123
摘要:
幼儿在三岁到六岁期间是他们个性发展的重要阶段,在这个关键阶段,无论是从色彩感知方面还是语言沟通方面都需要家长和教师共同对他们进行辅导,这样才可以起到飞速发展的作用。文章主要阐述了通过在大班开...
55.
浅析特殊教育学校听障低学段语文学科的教学现状及改进措施
作者:
余长莲
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
129-130
摘要:
语文学科在整个国民教育中是属于基础教育学科,是聋生理解世界,启慧认知的基础,也当之无愧的是最重要的学科之一。由于聋生的生理缺陷,语文学科在课堂时间内的有效教学困难重重。低段聋生尤甚。尽管语文...
56.
贯穿“写法”的小学语文写作案例——以记一次游戏为例
作者:
黄莹
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
131-131
摘要:
写作是语文学科的重要内容。在传统的小学语文写作教学的实施过程中,大部分教师忽视写法,机械地引导学生照着模板写作,导致学生写作兴趣不高,写作效果不佳,影响了语文教学质量。为了解决此问题,笔者尝...
57.
现代教育技术与中学语文课堂教学质量的提升
作者:
陈集泓
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
147-147
摘要:
如今,以信息技术、多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术广泛运用在语文教学中。现代教育技术替代了过去传统教育的教学模式,丰富了教学方法,很大程度提高了教学效率。本文将结合中学语文课堂实际探...
58.
新课改下农村小学语文作业创新设计研究
作者:
彭晓慧 彭雪清
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
157-157
摘要:
这些年国家提出了新课程教学制度,要求学生通过自己的方式掌握相关知识点,培养主动学习的能力。对于农村小学语文教学来说,教师可以通过创新的作业设计,缓解学生的学习压力,调动他们的学习积极性,促使...
59.
初中语文教学中人文性的渗透
作者:
谢林
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
164-164
摘要:
语文是一门具有人文性质的学科,其教育意义不只是让学生掌握语文知识,更重要的是让学生通过语文文字走进作者的心里,感受作者在写作时的情感以及所要传达的思想。因此,在日常的语文教学中,教师不应该将...
60.
《语文新读写》征稿启事
作者:
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版I集团I有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊,国内统--刊1号CN 31-2164/G4,国际标准刊号ISS...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
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