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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第29期出版文献
出版文献量(篇)
5352
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语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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121.
小学语文看图写话教学问题及优化之道研究
作者:
张一帆
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
3-3
摘要:
小学语文教师为了达到训练小学低年级学生写话能力的目的就要在教学过程中重点关注看图写话。看图写话的教学方式不仅能起到促进小学生思维发展的作用,同时还能起到帮助小学生奠定今后写作基础的作用。所以...
122.
统编版教材视域下古诗文教学策略研究
作者:
温文威
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
10-10
摘要:
古诗词是中华古典文学发展史馈赠于我们的奇珍异宝,古诗词中不仅蕴藏着丰富的文学知识,而且具有深刻的教学意义,是提高学生文学修养和人文情怀的宝贵资源。因此,教师在小学语文古诗词教学中,应该积极创...
123.
农村小学阅读教学中课程资源的开发与利用的研究
作者:
杨国俊
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
13-13
摘要:
在我国教育体制持续改革的带动下,小学语文课堂教学模式随之发生了极大的转变。在阅读教学当中,更加注重教师、学生及文本三者间的有效对话,并在对话中积极发挥课程资源的教育价值。相较城市,农村小学对...
124.
小议中小学科技教育对德育“刚容”品质的提升作用--以南宁24中科技教育活动为例
作者:
李强
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
23-23
摘要:
中小学科技教育活动在目标设置上、指导训练中、活动项目上、迎接挑战时等四方面对德育中的“刚容”品质起重要的提升作用。随着社会的发展、时代的进步,中小学教育向更广、更深的方向发展,科技教育在中小...
125.
开篇引人入胜,结局耐人寻味——小学五年级语文作文教学策略
作者:
段珊珊
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
27-27
摘要:
随着新课程改革的发展,作文在语文考试中占有越来越重要的地位,学生的语文素质与个人素养决定了语文作文水平的高低。五年级学生的作文主要以叙事文为主,要想能够吸引大家的注意力,首先在开篇和结尾要多...
126.
提高小学一年级语文识字教学效率的研究
作者:
陈榕斌
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
33-33
摘要:
对于低年级的语文教学来说,识字是一切学习的基础,只有在充足的文字储备的基础上才能更好地进行语文学科其他内容的学习。所以语文教学首先要对学生进行识字练习,而识字量又对小学生的语文成绩有着直接的...
127.
培养阅读兴趣,提升小学语文阅读教学质量
作者:
杨红梅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
40-40
摘要:
随着新课程改革进程的不断加快,小学语文课外阅读教学得到广大教师的高度重视,与此同时针对小学语文阅读提出了更高的要求。所以在具体课堂教学过程中,学生认识到阅读在语文课堂教学中发挥的重要作用。本...
128.
对小学语文教育生活化的思考
作者:
唐应群
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
42-42
摘要:
随着社会的不断发展和素质教育的逐渐深化,我国小学语文教育取得了令人瞩目的成绩,但小学语文教育要想进一步发展还需要不断改革,创新教学方法。目前,我们应该打破语文和现实生活的界限,把小学语文教育...
129.
初中语文教学活动的生活化探讨
作者:
龙琴
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
44-44
摘要:
在新课标改革的指导下,初中语文的教学方式要不断的改进。语文不仅是教育学生要学习语言文字知识,更要教会学生如何将语文运用到生活中。语文教师要不断创新自己的教学方法,教学模式。让学生对语文有兴趣...
130.
小学高年级学生作文自主评改探究
作者:
陈灵敏
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
71-71
摘要:
语文学科的学习中,作文的价值和地位不言而喻,尤其对于处于高年级的小学生是更加重要的。所以,对于小学高年级的作文部分的讲解以及教会学生由自己改评作文是十分重要的。
131.
浅谈中国传统文化视角下初中古诗词教学策略
作者:
黄锦恩
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
78-78
摘要:
在新课改思想的指导下,初中语文学科的教学工作发生了一系列的转变,不再单纯地关注学生成绩的提升,更为关注学生综合素养的培养,尤其是突出强调传统文化对学生的育人作用。然而,从初中阶段的古诗词教学...
132.
初中语文名著导读有效教学策略探究
作者:
温月云
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
85-85
摘要:
随着教学改革的深化,初中语文在教材、教学内容及方式都发生了改变。而“名著导读”板块的加入则是教材改革的一大亮点,其在语文教育界掀起了一股阅读和研究名著的热潮。在此背景下,统编语文教科书总主编...
133.
小学语文教学中生命教育的渗透策略分析
作者:
陈思彤
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
87-87
摘要:
时代的发展对于青少年身心健康产生着多维度的影响,在这样的背景下小学生全面素质的发展,有必要将生命教育渗透进去,这对于实现小学语文核心素养培育而言,是至关重要的。本文以小学语文生命教育案例探讨...
134.
合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用
作者:
车世荣
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
105-105
摘要:
合作学习对小学语文阅读教学发展有着促进的作用,且在合作学习中能够加深学生对文化知识的理解,保持学生学习主动性。因此在教学中教师要做好备课工作,完善课堂内容,调动学生学习积极性,展现合作学习优...
135.
浅谈语文阅读中有效选择“对话”教学的方法与策略
作者:
武艳丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
114-114
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“阅读是一个人收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程。”因此,语文阅读教学应该交流互动、师生共进,从...
136.
浅谈小学语文古诗词鉴赏能力提升策略
作者:
潘友丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
116-116
摘要:
古诗词是我国传统文化中的瑰宝,蕴含着我国传统文化的精髓。小学语文教材中的古诗词都是千百年来我国古诗词宝库里最璀璨的明珠,具有极高的审美价值。提高学生小学语文古诗词的鉴赏能力,不仅有利于我国文...
137.
让阅读的雨露滋养孩子们的心田——《童年》课外阅读指导
作者:
徐仕良
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
127-127
摘要:
在小学语文的课程教学体系中,课外阅读活动占据着重要的教学地位。有效开展课外阅读活动,对拓展学生的知识视野,提升学生的语文综合素养,都具有着重要的教育意义。在课外阅读活动的开展过程中,教师需要...
138.
浅析小学中高年级语文阅读与写作的融合促进策略
作者:
陈景颖
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
137-137
摘要:
随着新课改的逐步推进,语文课的学习越来越成为多个学科的基础。就语文学科本身的教育而言,其教学工作的开展主要包含两大难点,一个是阅读,另一个是写作。在语文教学工作开展过程中,教好阅读和写作是每...
139.
探究小学德育教育的具体实施方法
作者:
刘爱娟
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
141-141
摘要:
相比于嚣张任性的小孩子人们当然更喜欢乖巧懂礼貌的小孩子,家长同样希望自己的孩子可以懂礼貌,遵守秩序,国家教育部门对学生的素质德育教育也十分关注,国家对于人才在德育方面的要求也在升高,小学正处...
140.
核心素养下高中语文审美教育的有效策略
作者:
俞锦
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
142-142
摘要:
在核心素养教育理念的持续推动下,现在的学校更加重视对学生个体实际解决问题能力与知识、技能应用能力的培育。审美教育作为语文学科的重要内容,对学生审美意识的构建和社会的感知具有积极作用。教育是立...
141.
统编教材小学语文第三学段写作知识教学实践研究
作者:
陈俞静
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
144-144
摘要:
以第三学段教材写作知识为研究对象,探讨了统编教材在写作教学中的编排特点:写作专题序列化、写作指导生动化、写作教学文本化,并提出关于教材写作知识教学的思考和建议。
142.
信息技术让小学语文教学更高效
作者:
次仁拉姆
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
146-146
摘要:
信息技术与语文教学的融合是新课标教育发展的必然趋势。信息技术,因其信息量大、融知识性和趣味性为一体而深受广大教师同仁的欢迎。其不仅有效提高了小学语文课堂效率,而且增加了教学模式,拓宽了学生的...
143.
依托“统编本”教材,让本土传统文化在语文教学中生根
作者:
赵丽娜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
148-148
摘要:
课题组历时两年,依托部编教材和本地传统文化的结合点,尝试因地制宜地运用统编教材对学生进行本地传统文化的渗透,提升校学生文化素养,进而从中总结出了一些方法策略,为立足文本推广传统文化提供了理论...
144.
基础知识巩固课堂 思维能力展现精彩
作者:
李海霞
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
149-149
摘要:
一种思想之产生,一张科学学说之成立,断非偶然之奇迹。吾人如能基于纯正研究学术之立场,则无论为附和或为反对,但于此种思想学术都应切实研究,惟研究乃能附和,亦惟研究乃能反对。
145.
关于初中语文自读课文创新教学的策略初探
作者:
章施施
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
150-150
摘要:
在新课程改革的教育背景下,学生的自主学习能力得到了越来多的关注,所以在初中语文教材中,自读课文的地位也越来越高,它是锻炼学生独立思考和思维能力的一种有效教学资源。而教师应该深入挖掘自读课文的...
146.
让小学语文课堂教学活起来
作者:
魏新萍
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
153-153
摘要:
新一轮基础教育课程改革,为小学语文教学带来了机遇与活力,也迎来了革新与挑战,如何充分调动学生的学习积极性,让语文教学真正活起来,本人结合自己多年的教学积累与感悟,逐层阐述了自己对此问题的看法...
147.
高效阅读,源自有效的师生互动
作者:
林树镇
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
159-159
摘要:
在小学语文教学过程中,阅读,自始至终是教师关注的焦点,是学生成长的沃土。窃以为,高效阅读,源自于有效的师生互动。本文将主要围绕“有效的师生互动,让导入更高效;有效的师生互动,让品读更高效以及...
148.
优化课堂提问设计 让语文阅读教学更高效
作者:
杜松秀
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
163-163
摘要:
在语文阅读教学中,提问是一种有效的教学方式。合理的提问能激发学生探究欲,提高学生学习积极性与主动性。为此本文运用文献法、访谈法、案例法等对初中语文阅读教学中的提问策略进行分析研究,重点就如何...
149.
《左传》叙事艺术的个案分析
作者:
马凌霄
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
187-187
摘要:
《左传》是一部集经学、史学和文学于一身的重要典籍,主要记录了周王室的衰微,诸侯争霸的历史,对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、道德观念、天文地理、历法时令、神话传说、歌谣言语均有记述和评论,...
150.
育人之花 绽放语文课堂
作者:
赵文杰
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年29期
页码: 
195-196
摘要:
习近平总书记说“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族'梦之队'的筑梦人。”总书记强调,国无德不兴,人无德不立。党的十八大强调,教育是民族振兴和社...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
上海市长宁区定西路1277号A1605室
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