学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 王宏梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6-6
    摘要: 一、集体共读文本,解读思想精髓人手一册的《走进孩子的涂鸦世界》读本发放到位后,教师展开了积极的自主阅读,为了提高阅读效果,在自主阅读的基础上,园长室广泛求贤,积极组织教师以自愿报名的方式,提...
  • 作者: 薛建玲
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  8-8
    摘要: 我为学校德育所做的一道加减法题是:(好孩子+好学生+好公民)-各种不良诱惑=德育小标兵。对于这道加减法题,我不妨略解如下:某德育小标兵,平时注重加强自我修养,自觉抵制各种不良诱惑,他时时处处...
  • 作者: 殷加东
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  10-10
    摘要: 蜗牛在地上爬行,那不是笨拙而是成熟;鸟儿在天上飞翔,也不是浮躁而是自由。学生有学生的苦楚,班主任有班主任的难处,但作为班主任,如果能够多一些换位思考,也许你的教育工作会进入柳暗花明又一村的美...
  • 作者: 周杰民
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11-12
    摘要: 一、案例我是一名农村教师,在多年的工作中,遇到过形形色色的学生,而小美则是比较特殊的一个,也是让我比较头疼的一个。在我们当地,小美家庭环境算是比较优越的,父亲是一个矿场的工头,母亲也忙于自己...
  • 作者: 陈旭炎
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-16
    摘要: 目前,全国在"一标多本"的思想指导下,编写了多种版本的中学美术课本。江苏少年儿童出版社出版的美术课本在总体上,体现了课程标准的精神,注意到了美术的基本文化教育作用,又突出了审美教育的主线,它...
  • 作者: 葛庆峰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  17-17
    摘要: 初中阶段是学生的身心发展的一个非常关键的时期,绘画水平由小学阶段的涂鸦式渐渐过渡到深入描绘的阶段,往往表现出来对感兴趣的事物有强烈的表现欲望,但总是力不从心,无法正确地表达,他们眼界的提高和...
  • 作者: 谢玉华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  19-20
    摘要: 2011版课标对语音教学的目标提出了具体的要求:强调了解语音知识的意义,而未强调对语音规则的掌握;强调语音知识在交际中的作用(如,表达不同的意图和态度),而不是语音知识本身(如,有多少个元音...
  • 作者: 陆卫琴
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 近期反思自己的课堂,我若有所悟:若把课堂比舞台,浓妆艳抹不相宜,洗尽铅华不着妆,一般真色自生香。新课改下,如何变革课堂教学新生一堂"活色生香"的语文课呢?我认为可以从变革教学行为入手,并以此...
  • 作者: 张镪
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  33-35
    摘要: 音乐新课改在提出以人为本、以音乐审美为核心、以教学创新为重点的新理念以来,我们的确有一定收获:音乐教师在追求创新的前提下教学更务实,追求更实效。但在这种常态教学活动中,能较好实现教学目标,使...
  • 作者: 徐建龙
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41-42
    摘要: 评课是教学教研工作的一个必不可少的环节。通过评课,可以学习他人的教学理念、方法和手段等,感悟自己的得失,权衡自己教学的利弊,获取为自己所用的经验,从而优化课堂结构,使课堂教学高效。传统的评课...
  • 作者: 杨欢
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: 一、坚持德育为先,育人为主在思想品德教育过程中,要始终坚持以德育为先,育人为主。所以在教学环节中,不能为教材而教,不是为教学内容的完成而教,是为了学生的实际需要而教。在很多情况下,学生真正需...
  • 作者: 王继梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要: 一、"预设性与生成性"的辩证关系1.预设是教学的前期准备生成是在预设的情景下突然发生的,不具备可预见性,它是对预设的一种补充、延伸或提升,有人称之为"实时生成"。新课程要求我们在重视教学目标...
  • 作者: 肖春
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-46
    摘要: 一、因地制宜"教"作文要想让学生对作文兴趣盎然,我们就要因地制宜组织作文教学,为学生提供丰富的作文训练形式,让学生有话可写,敢于表达。如,在指导学生描写动物的时候,我们可以运用多媒体为学生播...
  • 作者: 赵本刚
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  54-55
    摘要: 高中数学学习是在学生获得了初等数学的基础上,面对相对更为复杂的数学内容,调用更为高级的思维形式,以获得适合高中阶段应有的数学素养的过程。在这一过程中,数学教师的主要任务除了让学生获得应有的数...
  • 作者: 徐敏华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55-56
    摘要: 新课程理念下如何上好数学练习课,是困扰很多老师的一个问题,目前没有成熟可资的教学设计策略,所以就以上这些问题结合自己教学谈谈我的一些想法。一、优化数学练习课结构历来,练习课为突出一个"练"字...
  • 作者: 杨怡
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  60-61
    摘要: 阅读教学,曾经被指责为"一讲到底",在新课程"启发式"教学思想的引领下,老师们开始注重以问代讲,于是"一问"到底的现象又层出不穷,并愈演愈烈。不可否认,问题对于启迪阅读思维、培养阅读素养是有...
  • 作者: 李玉英
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  61-62
    摘要: 一、孩子们的握笔有多高因为是低段语文老师,所以特别关注孩子们的握笔姿势。无论是自己上课,还是听别的老师的课,总会有意无意的去留意孩子的握笔。从我的观察看,孩子们写字姿势最大的问题是握笔过低。...
  • 作者: 杨东华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  63-63
    摘要: 一、教学目标不明语文教学的目标是语文教学的出发点与归宿点,语文教学如果目标不明,势必会导致教学内容的盲目和随意,以及教学过程和手段形式化,最终会导致语文教学的低效乃至无效。教学目标的制定对一...
  • 作者: 李子平
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  64-65
    摘要: 随着素质教育的实施,优化课堂教学,提高课堂时效已成为数学教学的追求。一节数学课不能看表面的热闹,快节奏就是有效。培根说过,数学是思维的体操。数学思维的培养是数学教学的灵魂,学生思维的发展是数...
  • 作者: 李训兵
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  69-69
    摘要: 一、情感投入的手段和方法1.给学生良好的形象。良好的形象包括内在和外在的形象。在内在形象上,要做到知识渊博、专业知识牢固、语言优美、气质佳等。教师的学科知识越全面、越丰富,学会上受益就越大;...
  • 作者: 陈俊嵘
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要: 一、PowerPoint软件在教学中的优势1.简单,方便,易上手由于运用PowerPoint软件能够非常容易地制作出集文字、图形、图像、声音及视频为一体的幻灯片,它不仅提供了在幻灯片上制作各...
  • 作者: 康文清
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  71-71
    摘要: 在新一轮的课程改革中,引入与学生直接经验、自身生活和社会生活有密切联系的数学综合实践活动已逐步成为广大数学教师的共识。要使数学综合实践活动发挥其功能,达成其目的,笔者认为必须做到以下"四突破...
  • 作者: 羌云霞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  73-73
    摘要: 信息技术教学应该如何引导学生"智慧地学"呢?我结合平时的教学实践,有三点思考和体会与大家分享。一、创设一个情境,让学生智慧地学对于小学信息技术教学而言,要创设的情境有很多种,比如,情感氛围上...
  • 作者: 周成红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76-76
    摘要: 当前聋校传统的作业模式存在许多弊端:老师布置作业以机械抄写为主,忽视了聋生创新性的培养;布置硬性统一作业,忽视个体差异性;作业评价单一,忽视多元性等,传统作业一味强化了"教"的作用,内容封闭...
  • 作者: 车颖
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  79-80
    摘要: 每年高考文言文的最后一道题,都是文义理解(分析概括文章内容)题。这道题设置四个选项,四个选项的内容按行文顺序表述。命题者往往在错误的一项中设置"陷阱","引诱"考生上当,怎样才能提高解答这类...
  • 作者: 付启清
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  81-81
    摘要: 一、作业的布置要念好"时间经"一是作业量要依据季节变换。布置作业要考虑学生实际情况,在寒冷的冬节可以少布置一些写的作业,增加一些记忆的作业;在炎热的夏天,日长夜短,要减少作业量,保证学生充足...
  • 作者: 汤华娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  83-83
    摘要: 物理是一门以观察和实验为基础的自然科学。很多物理知识比较抽象,有些物理知识所涉及的物质都是看不见摸不着的,当然就无法直接观察到了。在传统的教学中,演示实验、挂图的可见度小,很多抽象的概念,学...
  • 作者: 童瑞祥
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  86-86
    摘要: 一、应用题教学"实际化"的思考1.在课本的基础上,引发实际问题。课本总是枯燥无味的,不能拘泥于课本上的问题,如果总是讲一些无聊的东西就会让学生产生排斥感,他们自己都不想学好,我们又怎么教好呢...
  • 作者: 闻丽梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  90-90
    摘要: 一直以来,小学英语教学都有一个尴尬,那就是教师、家长包括学生普遍非常重视,却由于英语学习语境和氛围的缺失,导致事倍功半。作为一门"非母语"的教学,教师要更多地在创设和丰富语言学习、交流、评价...
  • 作者: 陈玉芳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  95-95
    摘要: 记得有这样一个故事:一位讲师拿起一杯水问道:"这杯水有多重?"20克~500克众说纷纭。讲师回答说:"实际有多重并不重要,这要看我拿着它的时间。一分钟,没有问题。如果一个小时呢,我的右臂就会...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
邮编 150090 电子邮箱 107632299@qq.com
电话 0451-58974 网址
地址 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座

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