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新课程教学(电子版)2018年出版文献
出版文献量（篇）
6330
总下载数（次）
46
总被引数（次）
724
新课程教学(电子版)
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Teaching and Learning of New Curriculum
《新课程教学（电子版）》是由教育部主管，北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物（CD-ROM），中文，半月刊，出版范围为：解读国家基础教育方针政策，展示教师教育教学成果，探索课程与教学改革热点问题，促进教师终身学习与发展。
主办单位：
北京师范大学音像出版社
ISSN：
2095-5081
CN：
11-9320/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
出版文献量（篇）
6330
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31. 关于初中数学建模教学的几点认识刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:“数学建模利于我们把数学与生活实际更好地相联系在一起,使我们更加便利地使用数学,在数学建模的过程之中,我们能够把数学理论知识真正应用在实际问题当...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文从农村学生生物学习心理特征、农村初中生物教学现状分析两方面分析了农村初中阶段生物教学的现状,并提出了“先练习后教学”引进学生课堂学习、提问式教学启发学生深入思考、创设趣味教学情境吸引学生...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目前小学语文的写作知识主要是通过单元知识整合以及习作教材中的习作题目来进行指导和学习的。由于习作教材中的写作知识比较匮乏,缺乏情景、语境,因而学生对于写作知识的学习和掌握是比较吃力的。所以,...
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34. 小学阶段经典诵读课外教学模式探究刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 我国文化积淀深厚,经典古诗文是中华民族文化积淀的精髓。让小学生诵读经典,亲近经典,接受传统经典的熏陶,提升文化修养,养成经典诵读好习惯,尤为重要。激发兴趣,培养学生诵读习惯,需要家校携手,共...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 开展20以内退位减法的教学时,笔者发现即便在教学过程中反复不断地强调“个位不够减时要从十位退一,在个位加十再减”,学生还是算得慢且正确率不高。后经个人观察发现一年级学生喜欢利用计算模型来进行...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 语文学科的教学内容重在教材是“怎么说的”,目的是让学生从中学习如何具体理解和运用语言文字的本领,培养他们的听说读写等能力。而精准的教学目标、明确的文体意识、有效的言语训练会让我们的教学更加简...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教师在进行数学知识教学中一定要注意激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,只有这样,才能让学生在探究过程中体会到数学的魅力。
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38. 丰盈探索过程促进思维发展刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 小学教学的重要目标之一是培养学生的思维能力,而课程教学要求以学生作为教学内容的主体,教师要积极培养小学生的主体意识,使其能够自主完成思维能力的培养和提高,养成探索精神,促进小学生自身思维的发...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文先阐述将时政教学融入道德与法治课堂的重要性,然后提出在初中道德与法治课堂中融入时政教学的策略,包括课前时政新闻播报、开办时政报纸刊物、理论与时政结合,以期能帮助学生将理论与实际相结合,成...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着电教设施被逐步引入课堂,交互式电子白板辅助教学正在获得不断完善。其以生动形象的图片、动画、声光和视频等呈现形式、智能化的软件及其高速的数据处理运行能力,丰富了课堂形式,调动了广大师生的兴...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着信息技术的飞速发展,网络媒体越来越被人们所熟知,并广泛运用到各行各业当中。在教学领域中形成的微课,正以一种崭新的姿态出现在初中历史课堂教学中,为历史教学带来了新的活力,使历史课堂教学变得...
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42. 小学数学课堂中多媒体课件的应用刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 多媒体将声音、图像、文字、信息处理等集于一身,使枯燥、抽象的数学内容变得具体和生动,开拓了学生的眼界,大大地激发了学生的学习兴趣,提高了学习的主观能动性,使教学效果和学习质量有了很大的改善和...
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43. 微课在小学数学教学中的应用探究刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 微课运用在教学中,能够营造一种愉快轻松的教学氛围,极大地激发小学生学习的兴趣,在小学数学教学过程中合理地应用微课,能够有效提高学生对学习的积极性,从而提高学习效率。本文从微课教学的优势、特点...
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44. 周记对高中生的教育功能及实现途径刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 本文就周记的教育功能及实现途径作浅显的阐述,以期更好地发挥周记写作中蕴藏的巨大教育功能。对高中生而言,周记是促使他们构建知识体系,培养核心素养的关键一环,对学生日后的生活会产生重要影响。
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在传统教学中,老师教什么,学生就学什么,学生在教学过程中完全处于被动的地位。我们如何在教学中让学生主动去学,乐意去学,自己去发现问题解决问题,变被动学习为自主学习呢?本文结合“指导一自主学习...
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46. 小学语文教师的课堂语言艺术刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 小学语文教师的课堂语言艺术,对语文教学的效果有着直接的影响,也关系到学生是否能够养成良好的文学素养和文字运用能力。因此,对小学语文教师的课堂语言艺术进行研究,具有十分深刻的现实意义。
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在高中的课程中,化学是重要的学科之一,同时也是高考的科目。在高中化学教学中应该重视对学生素质的培养,其主要的作用是能够提升学生的实践能力和创新能力,不断提高教育的成果。本文阐述的主要内容是高...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 高中生需要掌握发散、抽象、概括、逻辑以及逆向等基本数学思维能力,在高中数学教学中对其加强培养极有必要,需要多措并举:了解学生思维能力情况,打破思维定式;将抽象问题进行具象化转变;在解题过程中...
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49. 谈如何培养学生创新意识与能力刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 发散性是创造性思维的核心。发散点包括材料、结构、形态、组合、方法、因果等诸多方面,训练创造性思维的目的是为了发展思维的流畅性、变通性与独特性。其中变通性与独特性对于创造性思维而言尤为重要,是...
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50. 提高小学数学教学质量的一点尝试刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 当前,随着科学技术智能化的飞速发展,对人才的培养提出了新的要求,我们的教学应该如何更好地适应这种形势的需要,需要我们的实践和探索。
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学校的基本单位就是班集体,因此在学校管理中,班级管理是最重要的一部分。随着新课程改革的不断深入,在初中教育教学过程中,对除课堂以外的其他各方面也提出了许多要求。初中教师应该认识到班级管理的重...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 小学时期是培养学生人生观、价值观和道德观的初始时期和最重要时期。当前主要负责小学班级管理的班主任应重视在班级管理过程中对学生进行德育渗透,对学生在日常生活中的行为进行合理引导和教育,提高学生...
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53. 论教师的主导作用和学生的主体地位刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 长期以来,教学中忽视教学生“学”的现象比较严重,已经引起普遍的关注,许多学校的教师,密切结合发展学生的智力的研究,纷纷开展指导学生自学的实验。不少同志觉察到,在教和学的关系上,再继续停留在“...
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54. 感悟分享刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 王策三是我国著名教育理论家、新中国教学论学科重要奠基人,特别是对教学论方面的研究有独到的见解。以王策三为代表的一批学者,不仅明确提出了教学认识论这一新的概念,而且形成了以教学认识的主体、客体...
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55. 生长是课程活的灵魂刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 笔者看过很多有关课程的定义,总觉得它们存在致命缺陷:要么是对已有课程形态的静态归纳,面面俱到,机械烦琐;要么是某种诗意的说法,形象有余,实操不足。看着教学现场生机勃勃的课程学习场景,我发现:...
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56. 高中英语思维导图教学策略刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着教育模式与教育理念改革的不断发展,教育业内学者与专家均在研究怎样运用新型教育方法,提升教学效率,并充分激发高中学生学习的积极性、自主性。本文主要从思维导图的概念与作用着手,探究目前国内教...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文言文一直是高中语文教学的重点,但同时又是“令人头疼”的难点。学生畏学,教师难教,导致教学效率低下,学生成绩难以提高,是当今大多数文言文教学中存在的主要问题。因此,转变教学策略,提高教学效率...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着素质教育的开展,学校更加注重学生能够在学习的过程中学有所获,这要求教师在教学的过程中不断完善教学内容。本文根据学生的发展特点,就如何让学生在高中政治教学中学有所获提出了有关策略,希望对高...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 初中阶段是学生逻辑思维发展的关键时期,这个阶段学生难免会在一些数学问题的解答中出现差错,为此,老师应该正确引导学生完成对所学内容的反思,在教学实践中不断提高其反思能力,从而保证在以后的学习中...
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刊名： 新课程教学(电子版)发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 教学有法,教无定法,生物教师在教学过程中可以积极运用思维导图这一思维工具,提高学生的记忆能力,增强学生的发散思维,从而达到优化课堂教学效果、促进学生全面发展的目的。
新课程教学(电子版)基本信息
| 刊名 | 新课程教学(电子版) | 主编 | 赵晓媛 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京师范大学音像出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-5081 | CN | 11-9320/G4 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | xkcjx@bnupg.com |
| 电话 | 010-622012 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区新街口外大街19号 |
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