安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
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安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 李峰 程波 陈玉川
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  1-3
    摘要: 随着信息技术与学科教学不断地深度融合,以发展学生核心素养为目标、以微课等教学资源为载体的课堂教学模式成为一线教师必须重视的课题。本文以部分学科为例,阐述了以核心素养为导向的微课选题、微课设计...
  • 作者: 肖素丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  4-5
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力,尊重幼儿身心的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促使每个幼儿富有个性的发展。”这明确要求幼...
  • 作者: 彭强
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  6-8
    摘要: 绩效工资制度是事业单位改革的重要内容之一。事业单位人事制度改革以来,缺少可供借鉴的经验和管理层存在维稳思想、观望思想、政策依赖思想(唯上)等主客观原因,使高中基层学校往往鲜有实招,举步不前,...
  • 作者: 陈相林
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  9-10
    摘要: 新高考综合改革即将在全国全面启动,选课走班分层教学成为焦点。本文针对分层走班教学中一些做法进行分析,提出一些可行性操作建议,以期对提高高中地理教学质量有所裨益。
  • 作者: 王卉君
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  17-18
    摘要: 中职学校幼教专业下的钢琴课,是一门重要的专业课程。学生只有正确地识谱、掌握正确的弹奏姿势和手形、熟悉弹奏技巧,才能正确、流畅地进行演奏。要想取得良好的教学效果,教师必须注意教学方法的运用,做...
  • 作者: 宋萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  21-22
    摘要: 钢琴弹唱是一门综合艺术形式,需要学生掌握一定的相关知识,如乐理、和声、钢琴、声乐、即兴伴奏等。同时学生要提高读谱能力、歌唱技巧,注重音阶指法的正确使用,规范演奏方法,会划分乐句等。本文从钢琴...
  • 作者: 刘俊俊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  23-24
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,教育教学越来越注重以核心素养为核心的教育理念。在高中数学教学过程中,学生的综合素养和数学核心素养是教师开展教学活动的重要指导思想,目的是引导学生在学会数学知识的同时...
  • 作者: 容兰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  30-31
    摘要: STEAM教育是一种多学科相融合的综合教学模式,力求培养综合性、实践性、创新性人才。目前,国内外都在大力倡导STEAM教育。本文立足物理和技术学科,以教学案例“开发新能源小车”为例,探索如何...
  • 作者: 顾凯
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  32-33
    摘要: 书面表达作为英语听、说、读、写四项基本技能之一,同时作为中考英语学科中最有效度并对初中英语教学产生较好反拨功效的一种题型,它的重要性不容置疑。但是许多中学生包括新教师对英文写作感到束手无策,...
  • 作者: 王晓光 闫太立
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  34-35
    摘要: 提高课堂教学有效性就要让学生参与到课堂教学中,只有学生参与到课堂教学之中,学生才能知道学的是什么,才会对相关问题进行思考,才能实现有效学习。在化学教学中,师生应该共同努力,打造一个充满生机的...
  • 作者: 李辉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  42-43
    摘要: 当前教育的核心问题是如何让我们的孩子在一个幸福、惬意、舒适的环境里茁壮成长起来。回归生命本原,带动生命健康成长——这是新一轮国家教育课程变革的根本理念。在大力倡导语文教学秉持人文关怀宗旨的新...
  • 作者: 王旭东
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  44-45
    摘要: “和大人一起读”是部编版一年级语文教材设置的一个新板块,它是让低年级学生开启课外阅读的一条新路径。在教学中,教师要抓住低年级学生的阅读特性,唤起他们的阅读兴趣,适时展示阅读成果,让他们体验阅...
  • 作者: 程艳丽
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  48-49
    摘要: 培养小学生阅读习惯可从三个方面着手:首先要家校联合,提升家长重视阅读的能动性;其次要让学生互促互学,调动学生阅读的主动性;最后教师要授之以渔,向学生传授阅读的方法。
  • 作者: 高兰欣
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  50-51
    摘要: 本文以部编版六年级上册第八单元《少年闰土》一课为例,理论与文本分析相结合,探讨群文阅读对学生在品读作品中建立人物形象立体性的可能性。同时,以《从百草园到三味书屋》《早》两篇文章的延伸阅读为辅...
  • 作者: 詹伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  54-55
    摘要: 动手操作是小学生获得感性材料,学习数学知识,经历数学学习过程,提升数学思维的重要学习方式。教师要从小学生的认知规律出发,精心组织、科学引导,使得操作过程实用有效,让学生在操作活动中由感性认识...
  • 作者: 张平平
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  58-59
    摘要: 数学是一门源于生活的科学,在教学过程中教师应关注数学与儿童日常生活之间的联系,引导学生感悟两者之间的联系,让学生能够在实际的生活中学会思考,将所学的数学知识应用于生活中,解决日常生活中遇到的...
  • 作者: 洪春蕊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  63-64
    摘要: 小学科学实践活动“探秘葫芦娃”基于STEAM理念,努力挖掘活动中学生进行音乐实践的机会,并将音乐实践与科学、写作、手工制作、劳动实践相结合,互相促进,共同发展,使学生在音乐方面获得良好的情感...
  • 作者: 秦秦
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  65-66
    摘要: 新课程改革提倡培养学生的学科核心素养,这就要求小学音乐教学要引导学生深度学习,全身心投入,经历思维探索过程。在这种深度学习视野下,小学音乐教学不仅要关注教师的“教”,更要关注学生的“学”,要...
  • 作者: 吕伦 张登奎 王永
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  67-68
    摘要: 青年教师是教师队伍的新生力量,由于经验不足,教学能力尚待提高。说课是促使教师主动学习教育理论,从理论高度去认识教学规律,帮助教师更好地吃透教材、指导学生的一种方法。了解说课的基本内容,说教学...
  • 作者: 席静静 李恒 洪成旗
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  73-74
    摘要: 线上教学与线下教学差异显著。根据初中学生身心发展特点及初中地理学科特色,提高线上教学质量,应该坚持“二要”“二不要”的原则,即教学内容上要实不要虚,教学形式上要活不要死。
  • 作者: 田馨铭
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  75-77
    摘要: 微课设计是翻转课堂本土化研究最具挑战性的环节。在我们的实践作品中,总是存在着这样或那样的问题。发现这些问题并加以成因分析,为的是找到对策,探究提升微课设计水平、打造优秀微课的方法,以及在设计...
  • 作者: 徐道国
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  78-79
    摘要: 随着新课程教学改革制度的推进,教学方式在不断创新。在“互联网+”的教育背景之下,出现了融合信息技术和现代教育的智慧课堂。智慧课堂强调充分采用图画、音视频等形式调动学生的各类感官,提高其学习积...
  • 作者: 李小春
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  84-85
    摘要: 随着教育信息化程度的日益提高,微课以其短小精悍的优点,成为教学领域中常用的一种教学手段。数学是小学阶段的基础学科,随着年级的升高,数学教材的难度也随之增加,学生不易掌握,对教师的教学工作也提...
  • 作者: 徐正峰
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  86-87
    摘要: “停课不停学”活动实施后,一种全新的教学模式出现了,学生的学习因此面临新的考验。为了在这样的学习环境中提升学习效果,笔者总结出三个方面的学习策略,即归纳总结、阅读积累、提升兴趣。
  • 作者: 邢新
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  92-93
    摘要: “学困生”是班集体中的一种客观存在,促进“学困生”在思想品德和智力等方面获得健康、和谐、全面的发展,是每位教师工作的难点内容之一。本研究从以人为本的教育理念出发,结合具体的案例,提出“学困生...
  • 作者: 程海滨
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  94-95
    摘要: 在批评性阅读的教学过程中,教师的课堂用语存在“断裂式”和“概念化”的弊端。为了解决这些问题,在文学的课堂上,教师需要多锤炼自己的教学用语,用准确易懂、丰富多彩、情理互渗的课堂语言把文本中潜隐...
  • 作者: 杜军苹 田文海
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  96-97
    摘要: 随着现代科技的飞速发展,新媒体技术在学校教育与教学过程中的不断更新,普通高中美术欣赏课的传统单元教学模式已经不能适应新的普通高中美术教学环境下的单元教学要求。智慧校园背景下高中美术欣赏课单元...
  • 作者: 徐玉宇 李锐
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  98-99
    摘要: 具有批判性思维的人,一定是有自主发展能力、有终身学习能力、有理想信念、有社会责任感的人。思辨性阅读教学可以有效培养、发展学生的批判性思维。在思辨性阅读教学中建构批判性思维,可以采取提炼核心问...
  • 作者: 刘海燕 李萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  112-113
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,小学作文教学的质量直接影响到基础教育的质量。对于农村小学语文教学而言,写作是一件让师生望而却步的难事。结合教学实践,通过策略激发学生的学习动力,让学...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年15期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 芜湖市教育科学研究所(教育局教研室)是由市教育局主管的承担中小学教学研究、学科教学业务管理、教育科研的事业机构。1984年成立,与市教育局教研室合署办公。2008年10月,根据芜湖市事业单位...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
电话 0551-63683 网址
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