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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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541. 高中语文阶梯阅读教学探究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 随着新课改的深入开展,加上高考改革的稳步前进,大部分学生和语文教师都意识到,得阅读者得天下。当下,我们国家对小学、初中阶段的阅读比较重视,到了高中阶段反而进入泛化阅读。阅读在语文学习中一直发...
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542. 新课改下高中名著导读教学策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 新课程改革过程中,提高学生的整体素质是首要的教学目标。在高中语文教学过程中重视名著导读,遵循新课程改革理念,让学生越来越多地接触优秀的文学作品,获得正确的阅读方法,形成良好的阅读习惯,才能促...
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543. 核心素养下高中语文群文阅读教学探究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 在高中语文教学中,帮助学生掌握有效的阅读方法,不仅能提升其语文学习成绩,对于其未来的发展也是大有帮助。群文阅读就是教师在阅读教学过程中选择一个或多个具有联系性的议题,将一篇文章的教学文本,增...
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544. 古典诗词与流行歌曲融合对传诵经典的启示刊名： 语文天地发表期刊： 2019年19期页码:摘要： “苔花如米小,也学牡丹开。”在央视文化节目《经典咏流传》上,支教老师梁俊将清代袁枚的诗作《苔》改编成歌曲,与孩子们一起吟唱,唱哭了无数观众。古典诗词进入现代流行歌曲的创作是一种别具特色的现象...
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545. 经典诵读与中职语文教学的整合策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 近年来,在弘扬中华传统文化的社会大背景下,经典诵读持续升温,校园内外的文化活动及教学领域的探索层出不穷。义务教育阶段的“部编本”新语文教材大幅增加了古诗文的比重,高教版中职语文教材(第三版)...
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546. 普通高中语文课堂教学摭谈刊名： 语文天地发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 普通高中学生对语文知识的掌握比较滞后,很多问题不是学生不会,而是不知如何作答。课堂教学时面对教师提问,有些学生默不作声,有些学生乱答一气。从这些问题不难看出,普通高中语文教学的效率比较低。那...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年19期页码:摘要： 新时代背景下,传统文化的继承和发扬更加受到重视。在高中语文教学中渗透传统文化,一方面,可以激发学生语文学习的兴趣,提高学生的语文阅读能力;另一方面,能够提高学生的综合素质,提升德育教育成果,...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 新课程改革背景下,教师的教学需要做到一定的创新,尤其是教学方法要与时俱进.新课程改革进一步突出了学生作为课堂主体的地位,不仅需要教师不断地去研究语文教材实践与之相适应的教学手段,还要以学生为...
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549. 初中新老教材课后题差别的教学启示刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 教材课后习题是巩固学生知识,检验学生知识掌握程度,锻炼学生思维能力的重要方法,习题对于学生的学习方法具有明显的导向作用.
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 继"教案""学案"之后,华东师范大学的崔允漷教授及其团队研发出"学历案",是对之前教学方案的有效性进行深度的挖掘和提升,让学生们经历深度学习后达到"学会"的目的.一份完整的"学历案",基本框...
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551. 筑梦台阶教化苍生——《台阶》教学案例谈刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 《台阶》与本单元其他三篇文章不同,是小说,可当作记叙文教学.小说以父亲的儿子为故事的叙述者,开头写父亲如何力大无比,壮实如牛,篇末写父亲腰也闪了,连挑水也不能胜任了.父亲终年辛苦,舍不得破费...
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552. 生态化教学的理论分析刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 随着我国教育体制的发展与改革,新课程要求培养学生的综合素质,帮助学生全面发展,激发学生对语文课程的兴趣并实现新课标的教学目标.传统的教学模式无法满足新课程的要求,新的模式已经应运而生.虽然新...
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553. 初中语文现代诗歌教学漫谈刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 中国自古以来就是诗的国度,自收录西周时期古朴民风的《诗经》以及"五四"新文化运动打破文言的桎梏,诗歌在每个重要的文化节点都不曾缺席,且扮演着重要的角色.现代诗歌在继承古典诗歌言辞优美,意蕴丰...
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554. 倾听:课堂“好声音”就在这里刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 语文课程标准认为,建构民主、平等、和谐的师生关系是丰富课堂教学过程和方法的有序途径.这种新型师生关系,能够让学生在自由、快乐的学习环境氛围中丰富自身认知思维情感,利于其自愿表达自己的"心声"...
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555. 挖掘美学因素,探究散文教学新途径刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 语文学科具有丰富的人文内涵,语文教学的核心素养之一也是要培养学生的审美和创造能力.散文具有凝聚和丰蕴、幽默和空灵、流畅和铺陈、精巧和节制、节奏和音韵、沉思和哲理等各种美学特点.在教授散文类作...
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556. 情感教学在语文课堂上的应用刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 情感在初中的语文教学活动中扮演着十分重要的作用.培养学生的情感意识,引领学生体会理解文章的中心思想和作者当时的心境,让学生能够领悟文字的情感含义,是语文教学的一项核心任务.它不但可以提升学生...
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557. 初中语文课堂情境教学策略管窥刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 在初中语文教学中,成功创设教学情境,入情入境,不但可以为学生营造一个良好的情境体验氛围,让学生在情境感悟中更好理解语文知识,还可以激发学生学习兴趣,促使学生主动参与情境体验.初中语文教师应当...
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558. 浅谈学生创造性思维能力的培育刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 培养学生的创造性思维能力,这是新课程理念的核心所在.初中语文教学在培养学生创造性思维上有着得天独厚的条件.培养学生创造性思维既是时代发展对语文教学提出的要求,又是提高语文教学质量的需要.本文...
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559. 课堂教学减负增效的具体措施刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 若想让初中生的语文成绩得到真正提升,构建高效课堂是教师的主体任务之一,将高效课堂的实施策略应用于初中语文课堂教学的整个过程中来,可以为教学的减负增效提供帮助,继而提升初中语文教学水平,具体来...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 实践性是语文课程的基本特征,在语文教学中应重视学生的言语实践.让他们在生动活泼,丰富多彩的语文实践中学语文,用语文.文言文作为语文教学的重要组成部分也应强调它的"实践性".大量的经验告诉我们...
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561. 让微课有效推动古诗文教学刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 当前,信息化进程与教育信息化的不断推进,微课作为新型教育资源应运而生.微课以时间短、内容精致、便于学习等众多特点,适应新课程改革的多元化教育需求,也受到了教育学家与广大教师的普遍青睐.在初中...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 一、明确方向,策略为先有效的预习可以提高学习的起点,为教学提供依据,指明方向.笔者在教学语文统编教材七年级上册单元写作中,运用了不同形式的写作导学稿,以搭建作文教学中师生、生生以及自我对话平...
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563. 作文教学生活化的探索与实践刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 作文教学生活化是指以真实的生活为基础,通过引导学生认识生活、感悟生活、抒写生活,激发学生的写作内在驱动力,让学生用写作的方式将真实的生活情境或感悟艺术性地表达出来,以此提升学生的写作能力.作...
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564. 初中语文生活化阅读与写作教学探析刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 新课标的改革中对语文的教育目的提出了更高的要求,更加重视语文教育与生活实际的结合,并进一步锻炼学生的社会生活能力.所以在初中语文教学时应该为学生创建一个自由、生活化的学习环境,让学生在生活化...
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565. 农村学生作文指导方法探究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 课堂教学观察表明,农村学生对作文普遍表现出"畏惧"和"厌烦"情绪,作文中存在"言之无物、言之无序"的现象,这也使其作文水平一直"彷徨不前".针对农村学生的语文作文指导,应从农村学生语言发展规...
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566. “互联网+”环境下作文教学的变革刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 随着"互联网+"时代的来临,语文教学愈加抛弃以往的传统模式,教师在教学的过程中利用现代信息技术和网络资源为教育教学活动注入了新的生机和活力.所谓"读万卷书,行万里路",没有足够的社会阅历和知...
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567. 关于非连续性文本阅读教学的思考刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 《义务教育语文新课程标准(2011年版)》出现了一个新词语:"非连续性文本阅读",非连续性文本阅读是指通过阅读数据、使用说明书、地图、清单、凭证等进行说明并加以讨论或阐释.非连续性文本阅读与...
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568. 阅读教学课堂小结的作用刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 任何一门课程的教学内容都需产生更加全面、概括性的认识.在初中语文阅读教学过程中,除了利用课堂时间来完成对具体文本的分析,提高学生的阅读理解能力,课堂小结也非常重要.合理设计课堂小结,引导学生...
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569. 谈阅读教学激励机制的构建刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 语文阅读主要在于训练学生的阅读分析思维,想要达到思维训练的目的,关键在于施教的艺术.在语文阅读教学中应用激励机制,不仅能够让教师对学生知识的掌握情况有充分的了解,针对自己的教学模式和方法做出...
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570. 阅读教学中引领学生思辨的策略刊名： 语文天地发表期刊： 2019年20期页码:摘要： 思辨,就其字面意思来看,是思考和辨析的意思,思考指的是概括分析、判断推理等思维方式,辨析就是对事物的分析和辨别.思辨能力一般指的是思考和辨别能力.本文以下主要研究在初中语文阅读教学过程中,教...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市利民经济开发区师大路1号 |
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