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语文天地
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曾用名：
语文天地：高中版
《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管，由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
150025
地址：
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61. 初中阶段的朗诵优化实践探索刊名： 语文天地发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 朱熹在《训学斋规》,读书写文字,中提出“读书百遍,其义自见”,亦有古人云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,可见朗诵在语文学习中的重要地位,结合初中语文教学中朗诵的现状,对朗诵教学的具体优...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 孔子曰:“知之者,不如好知者,好知者,不如乐之者,”由此可见,有趣味的东西能够激发人的求知欲,在语文课堂教学中,如何利用多媒体信息技术让一行行文字、一篇篇课文妙趣横生,吸引学生主动学习呢?这...
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63. 个性解读,让课文变得“婀娜多姿”刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 培养学生具有鲜活个性和鲜明思想,是语文课程标准的重要内涵,更是教师应该遵循的规则和方法,体现在语文课文的解读上,应该以“仁者见仁智者见智”的方法鼓励学生大胆提出自己的意见和观点,更应该跳出所...
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64. 基于儿童本位的绘本教学探究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新课标将“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”置于低年级阅读教学目标的首要位置,由此可见,阅读兴趣的激发在起始学段的语文教学中有着至为重要的作用.绘本以其生动活泼的画面、扣人心弦的故事情节以及蕴藏于文...
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65. 语文预学应有这几“点”刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 培养学生独立自学能力,引导学生在自主探知和主动交流沟通中积淀深厚认知,定能利于学生在开阔认知视野和思维中获得不一样独特认知.围绕学生的预学探知,多给学生更多的尝试引导和实践探知,一方面能让学...
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66. 练习在语文思维发展中的作用刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 练习是语文教学的重要策略之一,一个好的练习不仅可以帮助学生更好解读文本、学习语文,还有助于发展学生的语文思维,做练习的过程,是学生思考的过程,不同的学生对于同一个问题,会有不同的思考方向,也...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 以教材为例子学习段落的表达,是中段语文学习的重点,那么,“借物喻人”类的散文该如何落实段落的教学呢,现以《宋庆龄故居的樟树》第5段教学为例谈一谈.一、真思考,理脉络“怎么写”包括两方面内容:...
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68. 注重细读探讨,让小学语文课堂生辉刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 细读,是语文教学常用的方法.文本细读,有助于挖掘文本的价值,有助于情感的体会和主题的把握,从而让小学语文课堂熠熠生辉,文章就小学语文教学中,如何细读的问题,进行简单的分析.一、运用细读,引导...
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69. 巧用留白提高小学语文教学效果刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 所谓课堂留白,就是教师在恰当的时机,针对某个教学目标,有意留出时间让学生思考,给予学生深入思考、自我反思的机会,促使学生主动构建对语文课文内容的理解,在小学语文教学中,教师要善于运用课堂留白...
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70. 学古诗,写作文刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 文章虽有体裁区别,但体裁之间存有共性,古诗是小学语文教学的重要内容,探索古诗与作文之间的联系,通过古诗提升学生作文水平,具有重要的现实意义.本文结合教学实践,着重探索古诗与作文教学互相促进的...
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71. 小学古诗文教学技法拾遗刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 小学古诗文教学中,教师要引导学生展开诵读活动,强化意境挖掘,创新课堂训练,激活学生古诗词学习热情,启动古诗词鉴赏活动,内化古诗词形象,以提升学生语文综合素养.古诗词教学活动要与学生的身心发展...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 培养学生勇于创新是时代赋予教师的重任,培养创新的课堂要让学生勇于设疑,培养创新的课堂要让学生发表意见、提出问题,培养创新的课堂,要改变过去那种灌输式的、呆板的缺乏课堂生气的课堂结构,激发学生...
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73. 基于核心素养的小学生写字指导研究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程.要求每个学段都要指导学生写好汉字,要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书...
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74. 低年级“随文识字”教学方法简论刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 低年级教学的重点是识字教学,《小学语文新课程标准》中明确指出:识字是阅读和作文的基础,识字教学要教给学生识字方法,培养识字能力,识字教学要改进方法,提高质量,要在语言环境中教识字,把字的音、...
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75. 加强识字教学,提高学生语文素养刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学习语文从识字开始,识字量决定了学生的阅读能力,阅读能力又决定了学生的理解能力,所以,万丈高楼平地起,识字教学是学习语文最基础的基础,教师要加强对学生识字能力的培养,提高学生的语文综合素质....
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76. 小学作文细节描写指导方法探究刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 细节描写主要指通过具体而细腻的描写来增强文章的感染力与吸引力,一般而言,人物的形象特点、事情的发展状态以及景物的具体特点等,都是通过细节描写体现出来的.目前学生作文中存在较多的问题包括内容空...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 审题是作文的第一步,而在实际写作中,部分学生往只看材料的表面意思,对提示材料的背景语有所忽略,导致文章审题出现问题,所谓审题,就是正确揣摩命题者的“指令”,仔细阅读已给的材料,推敲出其中的含...
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78. 多管齐下提升写话效果刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 提到语文,最容易想到的两个词就是“识字”和“作文”,学生语文素养的高低,写作能力是一个重要的指标,它体现了学生综合运用汉语言文字的能力,而作文水平的提升并非一朝一夕之功,是一个长期积累和丰盈...
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79. 利用传统节日激发写作兴趣刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 现在,有许多小学生一提起作文就头疼,一是不知道写什么,总感觉无话可说,没有内容可写,二是不知道怎么去写,对怎样把内容写具体,哪里应该详写等,学生仍感到困惑不解,解决这些问题,让学生的生活实际...
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80. 用微博打开学生习作新局面刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 微博作为信息交流的工具,也可作为习作展示交流的载体,微博进入习作教学的世界,为学生的习作打开了一个新局面,杜威认为:兴趣是生长中的能力的信号和象征,兴趣显示着最初出现的能力,兴趣能够让人更多...
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81. 如何训练学生的作文能力刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 作文训练是个司空见惯的话题,然而学生写起来往往难上加难,究其原因,在实际教学中大多数老师没有教给学生实效有用的作文写作方法,学生写作时不知所从,无从下手,那么,如何才能让学生掌握基本的写作技...
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82. 小学语文教学中开展读写结合的思考刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 读写结合即阅读与写作相结合,是根植于语文教育规律的教学活动,具有鲜活的生命力,阅读为写作提供基础与材料,写作则是对阅读的突破与创造,二者相互迁移、同步发展,对于培养学生的语文素养具有重要作用...
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83. 小学阶段读写结合的实现路径刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 通过小学阶段的学习,学生需要了解语文学科基础知识,同时具备较强的阅读理解能力与写作能力,阅读与写作是学生学习过程中的重要内容,根据阅读与写作的在教学内容与教学方式上的联系,教师可以通过读写结...
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84. 文化意识在阅读教学中的渗透例谈刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 文化不仅代表了一个国家的软实力,也代表了一个国家的历史文化底蕴,众所周知,中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家,也正是这些优秀灿烂的文化,中华民族才得以生生不息,语文属于小学的基础课程,这门课...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 李海林先生在其著作,言语教学论,中曾提到:“作为语文课程的对象——言语,本是人的主观产物,一旦被人创造出来,就转化为一种客观存在,由内容存在转化为一种形式存在.”从李先生的话中,我们不难发现...
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86. 有效开展主题式阅读的三个步骤刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 主题式阅读是指围绕阅读材料某一中心主题开展阅读教学活动,在课堂上以阅读材料为基础,确定课堂活动的中心主题,将生动的教学内容导入课堂,引导学生对阅读内容进行推敲,鼓励学生就阅读材料发表自己的看...
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87. 群文阅读中生本理念不可或缺刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 群文阅读已提倡多年,然而在一些学校或班级,仍然是“个性阅读”和“创意阅读”匮乏的“重灾区”,“读得多但语文整体素养低下”的现象仍然比比皆是,由于价值定位、目标追求、方式方法上的偏差,导致实践...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 课堂教学是一个动态发展的过程,无时无刻都在变化,在这个过程中,一个班级中的几十个学生和教师之间需要相互配合、相互尊重,共同去实现教学目标,但在低年级教学中,学生的认知能力较低,注意力维持的时...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 阅读能力来自于阅读素养的培养,而阅读素养的提升将会显著提升阅读能力,二者相辅相承.小学语文阅读不仅是“作为基础教育阶段抽象文字识别、阅读、思考与理解的起点”,更是“开展其他形式的阅读、提升阅...
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刊名： 语文天地发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 伟大的教育家陶行知说:“先生不应该专门教书,他的责任是教人做人,学生不应该专门读书,他的责任是学习人生之道,”随着社会的发展,人们生存的压力增大,社会道德标准多元,责任意识弱化等现象出现,于...
语文天地基本信息
| 刊名 | 语文天地 | 主编 | 杨金波 |
| 曾用名 | 语文天地：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 黑龙江省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8665 | CN | 23-1367/G4 |
| 邮编 | 150025 | 电子邮箱 | ywtdchz@126.com |
| 电话 | 0451-88060 | 网址 | |
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