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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 人生意义的召唤价值深深扎根于人性深处,它不是一种表层的“引诱”,而是一种超越了“暂时性”的深度“心灵勾连”。勾连了心灵,其实就勾连了人性的最深层力量,它能唤起人的幸福、善良、坚持、努力等人性...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 当前,教育科研存在滞后于教育的改革和发展、缺少实践的根基和土壤、缺乏研究的内涵和质量等问题,亟须进行转型。新时代教育发展要求教育科研部门从研究教育现状走向引领教育发展、从单一封闭研究走向泛在...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 集团化办学涉及若干“一”与“多”的关系。从集团组成来看,一个教育集团往往由一所领衔校与多所成员校组成;从价值取向来看,集团化办学有多种价值追求,但促进教育均衡发展是其核心的价值取向;从学校文...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 淮安市淮海路小学的民乐教育是从“整全人”目标出发,结合学校特点,继承优秀传统文化做出的自觉选择。民乐教育课程体系化建构,民乐教学内容结构化设置,民乐教学方法突出欣赏、表现,体现了学校对民乐教...
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5. 论新时代课堂变革刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 新时代课堂变革是指向未来课堂建构的前瞻性探索。新时代课堂变革应该趋向更科技,也更传统、更自然,关键是要培育儿童体验式的反省力、独立的思考力和智慧的合作力,变革的目的是推动作为人的儿童的发展,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 教育评价是促进学生发展核心素养提升的核心力量。徐州市青年路小学基于数据精准化分析,围绕美德、智慧、健康、艺术、创造五个维度的三个层级指标体系,建构了小学生自主发展评价系统,研发了具有应用价值...
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7. 小学,就是我的大学刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 我是中师毕业参加工作的,那一年我17岁。书到用时方恨少,对教师职业的敬畏,使我更觉自己才疏学浅。没有上过大学的失落与遗憾,在那时是那么强烈!但很快,我就平复了心绪,年轻的心中升腾了一个信念—...
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8. 本真课堂的思考与实践刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 本真课堂以尊重教育发展规律、儿童身心发展规律和学科知识的内在规律为指向,以学生的积极学习实践为主线,强调以确立真实学习起点、构建适切教学目标、经历真实探究、引导真实学习为过程,努力促进学生的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 确立真实的学习起点,构建适切的教学目标,是实施本真课堂教学的首要环节。教师设计教学预案时,在解读教材育人价值的同时,更要注重儿童的独特性、差异性和发展性,找准儿童学习的真实起点,以现实问题为...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 本真课堂追求探寻儿童学习的真实起点,引导儿童学习真实发生,最终达到儿童的真实成长。体验与建构互动是引领儿童走向真实学习、实现儿童真实成长的重要路径。儿童语文学习需要引导儿童在深度体验与建构互...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 劳动教育克服表层、肤浅的状态而走向深入是新时代的道德与法治教师需要思考和探索的重要问题。初中道德与法治课程要以社会主义核心价值观为引领,加强与深化劳动教育。据新时代劳动教育的要求,结合初中道...
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12. 高中“阅读者”培养的实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 在高中阶段选用古今名言劝勉读书,能激发学生读书兴趣,坚定师生对于读书意义和价值的理解。强化高中生读书习惯,对他们未来发展具有重大意义。由此及彼指引阅读内容和路径,是提升素养和能力的深远之计,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 小学高年级阅读教学在整个语文教学中占有重要的作用,但就目前情况来看,整体效率不高甚至低下。任务型教学是小学高年级阅读教学的有效途径,它着眼于学生语文综合能力的培养,变知识性的课堂教学为发展性...
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14. 语文教材中艺术元素对教学的启示刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 语文天生具有显性艺术的特质,探寻教材中的各类艺术元素,品析艺术表现指向语文习得,挖掘艺术内涵生成学习活动,借鉴艺术形式激活学习情态,让语文教学活动和艺术有机、科学联姻,能够激发教学的无限生机...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： CPFS认知结构背景下的数学知识网络图构建的教学实践探究,旨在增强学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力。知识网络图可以促进学生数学思维和核心能力的形成与发展;可以帮助学生理清所学知识脉络...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 小学古典名著阅读指导立足于统编教材编写特点,遵循“精读—略读—课外阅读”的学习路径,其单元教学的主要程序包括意义发掘、背景铺垫、内涵探讨、感悟提升、阅读拓宽。在持续性阅读指导中,应重视对古典...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 议题式教学是以“议”为解决问题主要方式的意义建构过程,应以可议之题形成课堂张力,以典型情境形成课堂引力,以议学活动形成课堂活力,以育人任务形成课堂内力,让议题式教学产生强大的课堂力量,实现立...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 动物题材选文深受学生喜爱,在小学语文教材中占相当大的比重,依据主题可分为道德说理类、科学认知类、生态和谐类三种类型。统编小学语文教材中动物题材选文的新变化包含:动物形象更加多样化,动物关系趋...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 语文教材作为语文教学活动开展的重要媒介,将直接影响教学活动,而选文则关乎教材整体编排。对比分析初中统编版和苏教版语文教材在价值取向、写作训练、文化传承以及综合活动四个方面的异同,以期能够更好...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 统编语文教材编入了充足的红色革命类文本,能够突出革命传统教育,对于学生正确人生观的持续式、浸润式熏陶,有着积极的促进作用。小学语文教学要扣学情、构整体,凸显红色革命类文本的分布特点;架整体,...
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21. 多年后,学生记住了什么?刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 一个人大都要经历幼儿园、小学、初中、高中、大学等不同求学阶段,在这期间,肯定会有许多的美好值得回味,也会有不少的琐碎烟消云散。我常常扪心自问:记忆里的校园有哪些人和事值得念念不忘?先说一个大...
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22. “不要急,慢慢来!”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 做管理快二十年的我迎来一批批90后,幼儿园老教师提到这些90后时,总是表情复杂,一副欲言又止的样子。她们具有高学历、领悟能力强、独立肯干、敢于承担、讲究效率、个性张扬、勇于直言,这些优点让我...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年29期页码:摘要： 南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校,是由百年名校南京师大附中和建邺区教育局于2013年合作创办的一所公办性质的初级中学。学校立足学科教学,积极打造智慧课堂,立足课程建设,融通信息技术...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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