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小学教学参考：综合版2008年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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61. 样样落实 天天坚持刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 数学学习有困难的小学生数量随着年级的升高不断增加。因此分析不同“学困生”产生的原因，根据实际情况，有针对性地改进教学方法，对提高“学困生”的学习能力，增强自信心，提高学习成绩有很重要的意义。
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62. 新课程背景下的“乐学”研究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： “乐学”是个古老的话题，孔子就有“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”之说。“乐学”是儿童主动发展的情感动力，在新一轮课程改革中，我们把“乐学”与落实“情感目标”结合起来，开展了以“乐学...
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63. 课堂即兴评价应把握好“六性”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 课堂即兴评价也叫即时评价，它通常与教学活动相结合。主要是指对具体活动行为的评判，具有初步性和简单性，它贯穿于我们的整个教学过程，是学习评价的主要方式。当前即兴评价已成为教师教育智慧和能力的一...
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64. 教师课堂语言运用浅探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在教学活动中，教师是组织者、引导者。学生的学习积极性和主动性、学生对课文的理解以及口语表达能力等学习效果，都与教师语言表达有着密切的关系。教师在课堂上的语言应注意以下几方面。
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65. 合作学习之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。它强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。因而...
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66. 小学数学学习评价的实践与思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 美国课程理论家斯塔弗尔比姆说：“评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。”这就是说评价的目的是全面了解学生的学习状况，让学生看到自己的进步，认识到自己的不足，激励学生的学习热情，促进学生...
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67. 发挥情感功能 促使学生主动学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 情感是促进儿童发展的动因，认知活动如能伴随情感，那他们对客观世界的认识会更丰富，更深刻，更主动。每篇课文都渗透着作者的情感，干巴巴的说教，孤零零的分析，只能把学生逼进“厌恶学科”的黑名单。我...
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68. 阅读引领孩子快乐成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 从学校到家庭，形成阅读氛围很重要。如何培养学生对阅读的兴趣，并养成良好的阅读习惯？我从以下几方面的探索和尝试获得了许多经验。
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69. 发挥教材优势 培养学生能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 在实际教学中，我发现新教材无论教学内容安排还是呈现形式，处处都是以学生为中心，以重视和培养学生的能力为目的。我在理解、把握、使用教材时，始终把这一点作为出发点，充分发挥新教材的优势，以课堂为...
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70. 关注新异问题 创生精彩教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 科学教学的价值就在于满足学生科学领域的探索需求．当教师引导学生自主探究形形色色、“千奇百怪”的“科学型”问题时，科学教学的“真、善、美”就得到了淋漓尽致的体现。例如在有关磁铁内容的学习过程中...
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71. 如何在阅读教学中培养语感刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文．丰富语言的积累，培养语感。培养语感对于学生听、说、读、写能力的形成，能起到积极的促进作用。那...
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72. 作文教学应从低年级抓起刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：低年级习作是写话——一段连贯的话，写自己想说的话，写自己对周围的认识和看法。从低年级起抓好写话教学，对于学生以后作文能力的形成和提高起到至关重要的作用。那么，如何进行训...
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73. 突出自主性 让语文课“动”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《语文课程标准》把改革学生的学习方式作为教学改革的重心。因此，我将改变学习方式，让语文课“动”起来作为小学语文课改研究的重点，主张学生“自主学习，自读自悟”。把课堂还给学生，让语文课堂焕发生...
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74. 习作的灵感来自体验刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新鲜而有趣的作文训练形式，对学生习作能力的发挥，弥补课堂习作训练的不足有着积极的作用，因为它可以将学生带入到特定的习作情境中，让学生在体验中获得习作的灵感，打开创作的思路。
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75. 阅读个性化行为探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 近日再读《语文课程标准》，对照“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”和“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”这两句话，不能不让我对当今的阅读教学产生一些质疑：...
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76. 谈如何提高课堂有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新编小学数学教材的特点之一是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手操作的内容。因此，操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节。现就如何利用“教、学、做”合一，发展学生思维，培养学生能力，提...
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77. 细心引导，培养学生自主学习能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： “自主学习”顾名思义就是学生自主地在语文实践中丰富人文素养，主动接受外界的刺激，对新的知识信息进行理解、加工，由此建构起新知识的意义，是培养学生主动探究、勇于创新的重要途径。教师要积极的引导...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： “啊，四十分钟怎么过得这么快呀!”“老师，要是每一堂语文课都这么上，那该多好呀!”……一堂语文课结束之后，学生情不自禁地发出以上的感慨。作为他们的语文老师，我听着学生的这些肺腑之言，心里既欣...
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79. 谈生成性课堂教学的建构策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 课堂教学过程是一个动态变化、发展的过程，也是师生、生生之间交流互动的过程。教学时，我们要利用各种积极因素，及时捕捉生成资源，并加以充分利用，努力建构生成性课堂教学模式，促进课堂教学焕发生命的...
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80. 小学数学课堂作业训练的思考与建议刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 作业是课堂教学的延续和补充，它具有反馈与矫正的功能。作业批改是实现教学反馈的主要方式。通过这种教学反馈，教师可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学行为。从这个意义上说，提高作...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 四年级的小学生已经具有一定的知识和生活经验，对自然与社会现象的好奇心日益增强，此时需要教育者进行有目的的启发与引导，把孩子们的好奇心转变为求知欲，逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学，会用...
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82. 让课堂教学充满情趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，鼓励学生选择适合自己的学习方法。充分调动学生的学习积极性，使他们全身心地投入到文本中，享受文本带来的乐趣...
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83. 谈语文教学永恒的时尚刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 服装界有一条理念：无论过去、现在还是将来，黑白搭配是永匿的时尚。其实，我们的语文课堂教学，何尝不是这样呢？不管课程怎么改，理念怎么变，总有一些东西需要我们继承和发扬。新课程是对原有教学的一种...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《语文课程标准》明确提出：“学生是学习和发展的主体。”要想让学生成为语文课堂学习的主体，必须提高他们课堂的参与度，为此我研究了以下几条策略。
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85. 谈小学生语言表达能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 语文教学的一项重要任务，就是要培养学生的口头表达能力。学生的口头表达能力有三个关键：一是思维能力。思维的逻辑性和灵活性，直接影响到说话的条理性与适应性。也就是说，只有脑子里想得清楚，说话时的...
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86. 谈课堂教学的有效引导刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 理想的课堂教学是师生真实、自然的互动过程，更是一个在教师有效引领下学生自主建构的过程。教师的引导，既体现在课堂的整体设计上，更体现在课堂中对一个个细节的处理与把握上。从这个意义上说，教师的课...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 课堂教学是学校教育的主渠道，我们应把发展创造力作为教学的核心，以培养学生的探索精神，让课堂充满创造的活力。小学语文作为一门基础学科，包含丰富的创新内涵，我们应结合听、说、读、写的训练给学生提...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 实践活动是人的心理、认识、意识产生与发展的基础。在活动中注重培养与发展学生的问题窟帜，能促使学生积极主动地思维，利于他们发现问题，提出问题；经历“数学化”的过程，能帮助学生沟通生活与数学的联...
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89. 三部曲激发学生书写兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 写字是语文素养的重要组成部分，要努力引导学生发现字在田字格中的摆放美、间架结构的搭配美和字的形体美，激发学生写好字的愿望。在教学实践与研讨中笔者发现，应注重抓实写字教学三部曲，即：重笔画教学...
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90. 浅谈小学数学课堂教学中的小组讨论刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 《数学课程标准》提出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”因此，课堂上让学生自主探索、合作交流成了教学的亮点．...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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