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小学教学参考：综合版2010年第3期出版文献
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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61. 重视养成教育 为学生和谐发展奠基刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，它的目的是教会学生做人。学生养成良好行为习惯是形成良好班风的基础，是建设和谐班集体的保证。小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期。正是学生...
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62. 构建未成年人健康成长的乐园刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 面对未成年人社会阅历浅、辨别是非能力不强，又普遍存在求异、前卫、反传统等鲜明的个性特点，学校提出在新形势下要提高德育的实效性，必须充分发挥学生的德育主体地位，形成以人为本，德育为首的共识；改...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教育的目的不仅是知识的传授，也是塑造和完善人格，实现人的全面健康发展。当前，中小学生的心理健康已得到广泛重视，但是，“优生？因为成绩优异而被“一叶障目”。优生身上存在的心理问题被家长和教师忽...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新课程标准强调“阅读是个性化行为”，教师在阅读教学中更要灵活运用多种教学策略。我认为最有效的教学方法是针对教材特点和学生实际，努力构建“自主、合作、探究”的课堂教学方式。
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65. 运用情境教学法让学生乐学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 小学语文教材虽然富有形象性，但其生动的形象是凭借语言去描绘的，其情境蕴藏于字里行间。在语文教学时，若能充分利用形象，为儿童创设生动形象的语言环境，激起儿童的情绪，让儿童理解课文的语言，便化难...
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66. 用心点亮语文课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教学过程应该是学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验过程。在课堂中学生是兴高采烈还是冷漠呆滞，是其乐融融还是愁眉不展？伴随着学科知识的获得，学生学习兴趣弱？这一切，都是我们教师应该关注的。...
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67. 运用多种策略，提高课堂实效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 目前，我们的小学课堂教学存在面面俱到、浅尝辄止等问题，导致学生学到的知识是少之又少。因此，我们须认真考虑如何利用好课堂的40分钟，提高教学效率这一问题。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “创设情境”是数学教学中常用的一种策略，是学生参与学习的具体现实环境；是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要教学资源；是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。它直观、生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分，它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展，对人的发展起着极其重要的作用。然而，由于受应试教育的影响，学生作文中普遍存在“假、大、空”的毛病，伪圣化...
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70. 立足作文改革，在探索中前进刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 作文教学在整个语文教学中有重要的地位。作文教学的目标是培养学生的作文意识，培养学生用词造句、布局谋篇的能力和观察事物、分析事物的能力。新课标要求写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表...
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71. 新课程理念下小学作文教学之我见刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 教师在写作教学中应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，让每个学生积极主动地参与到语文写作活动中，点燃孩子思维的火花，开启心灵的智慧，感受成功的...
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72. 塑造人格为本，乐写善写为的刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 作文难写，作文难教，是师生共识。但是，我们把作文教学活动的主体——学生，作为有待塑造的人加以关注。正确认识小学生作文教学的本质，适当指导，恰当评价，便可促进小学生由乐写向善写发展，促进小学生...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 写作，是作者将自己对世界的认识、体验通过书面语言表现出来的过程。“文章写作是思维的艺术，文章本体是思维的结晶。”可见，学生的思维品质与学生习作能力是息息相关的。
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74. 写作巧用评价树立学生信心刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在当前的习作批改教学中，存在着这样的现象：教师批改习作，不但要有眉批，还要有总批，但学生出现的问题，基本上就是那么几类，几十本作业批下来，教师评语枯燥乏味；学生看惯了类似的评语，对老师的辛苦...
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75. 让习作点评之花绽放光彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 很多时候，无论是老师还是学生都认为一篇作文写完了也就大功告成了，至少也已经完成了一半的工程，写作文似乎成为一种任务，老师对于收上来的作文也只是一目十行，草草几笔一挥，一篇习作就算改完了。学生...
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76. 新课标下我该怎样读教材刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 几次教研活动，几次研讨课；几经专家点评和理论上的解惑，几经新课改、新理念对心灵的“涤荡”，深感研读教材是上好阅读课的关键。细想所有阅读教学中存在的问题，大都与教师理解、把握教材不到位有关。一...
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77. 激发主动探究的乐趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 苏霍姆林斯基说过：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总希望自己是一个发现者、研究者、探寻者。”主动探究学习能够促进学生主动学习精神的唤醒和自身潜能的开发，让每个学生都能尝到成功的喜悦。
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78. 让兴趣成为学生学习语文的阶梯刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在教学过程中，激发学生的学习兴趣是教学成功的一个重要因素。捷克教育家夸美纽斯认为：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”；我国教育家程颐也提出：“教人未见其趣，必不乐学”。可见...
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79. 在贴近现实生活中培养学生数学能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在小学数学教学中，数学能力的强弱在很大程度上表现在学生能否运用所学知识去解决实际问题。下面联系我的教学工作，谈谈贴近生活实际，培养学生数学能力的体会。
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80. 让学生在“做”中学数学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 随着科学技术的迅速发展，社会迫切需要既有理论，又有实践，既会动脑，又会动手的人才。科学实践证明：只会说，不会做，只会啃书本，不会动手实践的人，很难在科学上有所发明和创造。因此，在教学工作中，...
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81. 如何看待教学目标刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面进行阐述。因此，我们的教学不仅要让学生掌握数学的基础知识、基本技能和方法...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 新课程改革修订后的教材，对课文进行了大幅度的更新和调整：不仅设计编排了大量内容丰富、时代感强的课文，加强了语文教学同现实社会生活的联系，还增加了课文分量，从而为提高学生的语文素养开拓了宽泛的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 在实际的教学过程中，学生在计算练习中出现错误是常有的现象，不能只归结于学生“计算马虎”，作为教师必须找出错误原因，有针对性地预防、纠正计算错误，提高教学效果，用科学的方法提高小学生的计算能力...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 2009年4月30日，我校陈老师为参与福建省泉州市“十一五”课题结题研讨会的同行们呈现了“图形中的规律”一课的教学。课后，得到了与会者的一致好评，以下是我结合本节课教学的几点体会。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 就如何提高学生课堂语言表达能力，笔者有心观察和审视语文课堂学生口语表达的现状，并做了一些跟踪调查和分析。下面想谈一些自己在实践中的思考和策略，与同行共切磋。
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86. 指导一年级学生提前阅读的一点思考刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 语文教学的革命，一个核心的问题就是如何彻底改变“少慢差废”的现象。因此，如何在有限的时间内，在不加重学生负担的基础上，最有效地扩充知识的含量，提高学生语文素质和语文能力便成为所有从教者孜孜研...
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87. 小学英语教材中的语篇教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： “关注学生学习的过程，通过创设学习情境、开发实践环节和拓宽学习渠道，帮助学生在学习过程中体验、感悟、建构并丰富学习经验，实现知识传承、能力发展、积极情感形成的统一”。在这种教学理念的引导下，...
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88. 如何创造性地使用小学英语教材刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 对于教师的专业发展来说，教师仅仅学习一些教学模式和教学技巧是远远不够的，还要善于根据学生的情况和窦际教学的需要把握教材，做到既遵循教材又不囿于教材，既凭借教材又能跳出教材，使教材内涵更加丰富...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 根据近年来对计算机教学的探索、实践，我想谈谈在信息技术教学中如何摆正教和学的关系，如何在信息教学中培养学生的自主学习能力。
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2010年3期页码:摘要： 班主任是班集体的组织者和教育者，在学校教育中具有举足轻重的作用，每天面对的是繁杂的事务、一群天真可爱的学生。在多年的班级管理中，我深切体会了到“班级管理要讲究艺术”。下面谈谈自己在班级工作中...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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