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小学教学参考：综合版2011年出版文献
出版文献量（篇）
15468
总下载数（次）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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181. 浅谈如何提高小学语文课堂教学效果刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 众所周知，教师、教材、学生这三要素构成了教学的基本方面。其中教材是中介，犹如桥梁，把教师的教和学生的学有机地结合在一起。“教师为主导，学生为主体，发展为主流”，这是教育界的行话。因此，如何处...
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182. 信息技术与小学语文教学整合的几个切入点刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 近几年来，信息技术的渗透使教育教学发生了巨大的变化，我们深刻地感受到：原本深奥抽象的知识，通过运用信息技术进行教学，会变得具体、形象、生动，学习过程也会变得轻松、有趣。
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183. 让词语理解在阅读教学中流光溢彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 词语是文章最基本的语言单位，文章中的词语都是经过作者精心挑选、反复推敲的，这些词语不仅形象生动，而且折射着作者强烈的感情色彩。因此，在语文阅读教学中指导学生正确理解词语，既可以加深对语言文字...
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184. 课堂提问的技巧刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问艺术，是提高教学质量的有效途径。因此，教师不仅应当注意课堂提问的度...
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185. 让学生在“静思默想”中绽放精彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在语文教学中，营造学生思维活跃、气氛热闹的场面的同时，相机适度的“休止”与“空白”，“让课堂出现一种灵敏的静的气氛”也是不可缺少的。语文课堂上适度布设静“场”，能产生为不教之教的效果。所以，...
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186. 浅析新课程理念下的小学"统计"教学策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 课程标准对学生的统计素养提出了更高的要求：经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获得信息的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能。因此，发展学生的统计观念成为义务教育阶段统计教...
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187. 情境教学在聋校语文教学中的运用刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 作为一名从教十多年的特教教师，在教学中，我发现聋生由于先天的听力障碍，使得他们必须依靠视觉感知世界。先天的残疾让他们的理解能力明显低于正常孩子，对语文文本的理解停留在表层，不能深刻地体会文章...
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188. 阅读教学的创新质疑模式例说刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 疑问是思维的契机，创新质疑则是创新的先导，人类的思维活动往往是由于要解决当前面临的问题而引发的。因此，培养学生的思维能力应从教会学生发现问题开始。阅读教学则应引导学生在阅读中发现问题，思考问...
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189. 多法并举，点燃学生习作的火花刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 指导习作是一个循序渐进的、复杂的、重要的过程。上作文指导课时教师不应大谈写作方法和技巧，而应调动学生说和写的兴趣。只有学生兴趣调动了，才会给学生的自由飞翔加上强劲的双翅；才会发展学生思维，调...
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190. 走出“学生作，教师改”的作文教学模式刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 修改作文是作文教学的重要环节。现在，传统的“精批细改”观念已经不能适应全面提高学生素质的要求。《语文课程标准》强调：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”这就要求教师必须...
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191. 浅谈如何培养小学生写好应用文刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 应用文是一种人们在日常生活中使用非常广泛而又具有一定格式的文体应用文，具体分为请假条、留言条、日记、通知、表扬稿、启事、读书笔记、会议记录等常用文体。在日常的写作教学中，如何根据应用文的特点...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 每接手一届学生，学期之初我都要例行两次“习作水平大检阅”。上学年，我发现班上一名叫小李的学生，作文写得很不好：习作是一段式的，通常是200个字左右，多数情况下都读不懂他想表达的意思……已经上...
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193. 作文讲评——连通“批阅”与“修改”的桥梁刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 讲评是连接“教师批阅”与“学生修改”的桥梁，能提高学生习作兴趣，促进学生改进习作，提高作文教学的有效性。
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194. “指”写二度刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 开学初就和所教三年级学生约法三章，两天写一个片断，二三十字不少，一两百字不多，每周评比一次，优秀的或进步的，刊登到班刊《太阳地》上，学生兴致颇高。但两三个月下来，逐渐为给学生提供怎样的写作素...
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195. 写“我”为主，展示作文个性化刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 个性是一个人在生活中经常表现出来的、稳定的、具有一定倾向性的个体心理特征的总和。它既包括需要、动机、兴趣、理想等个性倾向，能力、气质、性格等个性心理特征，也包括激情、心境、信心等心理状态。区...
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196. 让个性在阅读教学中张扬刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读是一种生命活动，是一种自由的生活、精神的生活、智慧的生活。学生只有在阅读中不断自行发现，自我建构富有个性的阅读行为，才能获得精神的享受。教师是学生阅读的组织者和引导者，教师的职责是帮助和...
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197. 浅谈小学数学学习的优化途径刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》提出“改变过于调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于思考动手”，“逐步实现数学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程...
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198. 让“快乐”伴随小学数学的课堂教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“教师要创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去，让学生亲身经历数学知识的形成过程，让他们经历一个丰富、生动的思维活动过程，...
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199. 写字应从一年级娃娃抓起刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《小学语文课程标准》指出，识字写字是阅读和写作的基础，是小学语文第一学段教学的重点。可见，写字与识字同等重要，从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字能力。
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200. 浅谈如何提高数学课堂教学实效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 要提高课堂教学实效，我认为必须在上课前对教学起点、教学材料、教学流程及教学方法等进行精心全面的灵活预设，在实际课堂教学中根据实际进行合理调控，促进有效生成，将两者有机结合，方能提高课堂教学的...
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201. 浅谈数学教学中的“语文性”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、数学教师要培养学生的观察习惯 语文教师常说要学会观察，只有观察才能从生活中寻找素材，写出人世间的美丑善恶。其实，在数学中，学生也要学会观察，只有观察才能知晓题目的结构变化、条件呈现顺序...
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202. 发挥师生主体作用，打造有效语文课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 根据《语文课程标准》的要求，以“轻负高效”为显著特点的有效课堂教学模式，成为广大一线教师的一致共识和努力奋斗的目标。那么，如何才能做到轻负高效？如何才能打造有效的小学语文课堂，笔者结合自身实...
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203. 让多种资源成为课堂教学的“活能源”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 教学资源的开发与利用是课程实施的前提，因此，教师不仅要用足、用好教材资源，更要有意识地挖掘和利用身边“活”的资源，同时指导学生学会从具体需求出发去筛选、加工各种教育资源，使课堂变得生动活泼，...
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204. 农村低年级学生拼音学习的教学策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新语文课程标准对汉语拼音的要求是“学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。”只有学生达到了这个目标，才能充分发挥拼音多功能的作用，使学...
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205. 浅谈小学生数学日记指导策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： “数学日记”作为一种新型的学习方式，已逐渐被广大数学教师认可。它在学生数学学习过程中，为学生提供了一个运用数学语言来表达数学思想、交流数学情感的平台，赋予了学生更广阔、更自由的学习空间，使数...
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206. 新理念下网络阅读教学初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 新课程标准明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”如何让学生在最短的时间里读到更多的文章，如何让学生以最快的速度把自己的阅读感受拿出来与人分享、与人交流...
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207. 如何创建生动、有效的拼音教学课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《语文课程标准》中指出：“拼音只是一种识字的工具，要准确把握好它在教学中的地位，让刚入学的孩子主动、快乐、有效地学习。”那么，如何调动学生的学习兴趣，让低年级的拼音教学生动起来呢？
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208. 三步助学生步入诗歌殿堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 在小学文化教育中，诗歌是语文教学的重点之一．透过这个窗口，我们看到了中国传统文化的精髓。诗歌简练。具有其特有的音乐性，反映了人类丰富的情感和想象力，高度集中地体现了社会生活。小学生的文化知识...
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209. 优化情境 激活思维刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 重视统计和概率研究过程的体验是课程标准中重要的指导思想，也是新标准与原大纲较大的区别所在。统计与概率知识的内在特点决定了统计和概率教学离不开教学情境的创设。在统计与概率知识的教学中，如何有效...
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210. 运用“标注法”进行识谱教学的实践与探索刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《音乐课程标准》中指出：“乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。要求学生具有一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动。”由此可见，识谱教学是音乐教学的重要内容。
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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