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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2016年第20期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
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目录
31.
高职院校数学教学中融入数学文化的初步探究
作者:
王茜
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
3-3
摘要:
从高职院校学生身心发展分析,数学课程影响着学生的思维和思想.高职院校在开展数学教育课程时,不仅需要积极培养学生各方面的能力和数学文化素质,也需要使学生形成独特的数学逻辑思维,保证学生在学习时...
32.
数形结合方法在高中数学教学中的应用
作者:
唐溢
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
13-13
摘要:
在高中数学教学中应用数形结合方法 ,能够让课堂教学具体化,帮助学生更好的解决数学难题,并掌握解决问题的有效方法,既开拓了学生的思路,也培养了学生的逻辑思维能力,从而提升数学课堂教学效果.本文...
33.
合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
作者:
陈连菊
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
23-23
摘要:
合作学习模式属于全新的教学方式,已经进入到初中数学课堂当中,在初中数学教学中实施合作学习方式,不断分析,提升学生的积极性,加快学生的全面发展,优化教学模式的创新,通过正确引导,在初中数学教学...
34.
初中生数学问题意识的培养探究
作者:
王鸾
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
27-27
摘要:
数学知识是创新思维发展的灵魂,而知识应融于问题之中,没有问题意识,也难有高质量的思维.本文主要阐述了数学问题意识的内涵,以及初中生数学问题意识的培养策略.
35.
对初中数学复习课的几点认识
作者:
陈秀海
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
29-29
摘要:
复习是教学的重要组成部分.对教师而言,复习可以弥补教学的不足;对学生而言,可以弥补学习中的缺失环节,提高学生整体把握教材的水平,发展学生的智力和能力.因而,复习课是对已学内容的再回顾、再组织...
36.
课堂灵动的序曲——对初中数学学讲计划落实的尝试与思考
作者:
赵东影
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
33-33
摘要:
"学讲计划"的有效实施,为传统教学注入了新的理念与新的教学形式,它提倡学生不但要会学,还要会讲,让学生经历了从"会学"到"会讲"到"会用"的一系列的学习过程,使很多教育者关注的构建"活"的数...
37.
谈初中数学教学中“点”“线”“面”框架的构建
作者:
曹昌辉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
35-35
摘要:
课堂教学应当以点带线、以线带面,循序渐进,培养学生的基础能力,同时注重实例的运用,引导学生反思,培养学生的问题解决能力.文章立足于初中数学课堂教学,探讨了点、线、面知识解读框架的构建.
38.
中小学衔接的数学思考
作者:
王娥
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
36-36
摘要:
从小学升入初中,有相当一部分学生会对数学学习感到不适应.常听一些刚入初中的学生说"这题怎么这么难啊……"一类的话,甚至有一些小学数学成绩优异的学生进入初中后学习成绩急剧下降.这一现状让初中老...
39.
找准教学支点 实效数学课堂
作者:
刘香莲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
38-38
摘要:
教学中,有了"支点"就有了立足点和目标.数学课堂的"支点"就是一种思路,在数学教学中所依托的数学知识的生长点和学生思维的停靠点不就是支点吗?因此,教师应尽可能找准合适的支点,以此撬动学生的思...
40.
情景串赋予练习课堂生命的活力
作者:
周鑫
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
40-40
摘要:
练习课的目的不仅仅是巩固所学知识和熟练技能,更重要的是让学生学会如何理解、应用数学,学会思考的方法,发展数学思维,培养学习兴趣,全面提高学生的数学素养.为了实现这一目标,必须注意根据学生的心...
41.
论小学数学教学中的情感教育
作者:
华金
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
42-42
摘要:
数学是小学一门重要学科,情感教育指的是对学生道德感和理智感的培养,教师可以在小学数学教学中将情感教育渗透其中,让学生在掌握数学基础知识的基础上,树立正确的人生观和价值观,情感上得到升华和教育...
42.
如何利用课堂教学带动小学数学的教学质量
作者:
丁永一
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
53-53
摘要:
数学不仅仅是一门应用学科,更是锻炼学生逻辑思维能力的有效工具.小学数学的学习是发展学生分析问题和解决问题能力的基础阶段,可以帮助学生变得更加自信和勇敢.然而,在具体教学过程中存在着多方面的阻...
43.
浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升
作者:
刘维芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
58-58
摘要:
探究式教学是在当下以学生为主体进行教学的教学理念下应运而生的.现在的教育教学改革研究中,越来越看重学生在学习中主体地位的体现,希望教师更多的是在教学中,关注学生的"学",引导学生去"学".让...
44.
如何在小学数学教学中发展求异思维
作者:
周丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
68-68
摘要:
当前我国基础教育阶段的重要目标就是培养学生的创新意识.因此,在小学数学课堂的实际教学过程中便需要坚持以人为本的理念,合理设计创新型的教学内容,并使用多种教学手段引导学生大胆质疑和思考,从而促...
45.
中学数学课堂学生学习能动性培养的研究
作者:
余云珍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
77-77
摘要:
素质教育是现代教育发展的趋势,教师为引导,学生为主体的教学理念越来越深入人心.作为基础学科的中学数学教学,学生学习的困难,老师教学的滞后,造成了学生对中学数学难上加难的错觉.笔者以中学数学课...
46.
高中数学新课改背景下的教学方法研究
作者:
毛志军
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
81-81
摘要:
随着课程改革的不断深入,各学科教师都认真按照新课改的具体要求来完善本学科的教学措施.高中数学教师承担着培养高素质人才的重要使命,结合本人多年的教学经验,以课改的具体要求为指导,对高中数学新课...
47.
引导得法,演绎初中数学课堂的精彩
作者:
林剑波
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
94-94
摘要:
新课标的深入实施,为初中数学教学开辟了一片新天地.不同于以往的传统教学模式,以学生为主体的自主学习形式得到了高度关注与广泛应用.的确,在数学学习过程中,学生才是知识内容的最终接受者,也自然应...
48.
探究式教学在小学数学教学中的运用
作者:
赵秀丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
98-98
摘要:
数学是一门基础课,在数学教学中,教师要发挥好探究式教学的优势,通过让学生自主探究,提高数学课堂的教学效率,提高学生的综合素质.
49.
对苏教版小学数学“可能性”的教学思考
作者:
周妮
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
103-103
摘要:
随着新课标改革的不断深入,统计与概率这一数学基本知识点在小学课程中得以全面推广.为了响应这一号召,培养小学学生的数学基本素养,苏教版小学数学教材中增加了统计与概率这一内容.
50.
小学数学应用题教学策略研究
作者:
翟光
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
105-105
摘要:
在小学数学的应用题的解题过程中,一直都会使得很多小学生感到困难,所以在日常的教学中需要采用一些便于小学生接受的教学策略,这对于提高他们数学应用题解题能力将会大有帮助.本文通过对小学数学应用题...
51.
具体问题具体分析——小学数学以学定教课堂教学的有效性
作者:
卢小云
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
109-109
摘要:
针对当今小学数学教学现状进行分析,提出了"以学定教"教学模式在小学教学中的实践作用,并得出相应的实施策略.
52.
心路历程之外心
作者:
洪利芳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
121-121
摘要:
三角形的外心能从它的特征——到三角形三个顶点的距离相等出发帮助我们认识三角形,本文从三角形的外心的存在性、性质、作图、应用四个方面介绍了三角形的外心.
53.
例谈初中数学创设教学情境的方法
作者:
鲍琴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
122-122
摘要:
苏科版义务教育课程标准实验教科书九年级上册第三章是"二次根式",第三节第一课时内容是"二次根式的加减",之前学生已经学习了二次根式的化简和乘除运算.本节课的学习目标是"知道什么样的二次根式是...
54.
浅谈面积与代数恒等式
作者:
赵海英
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
123-123
摘要:
在华师版数学教材中第十二章"整式的乘法"的学习中,我们接触了很多代数恒等式,利用了图形的几何意义,也从图形的面积关系中认识了代数恒等式.引导学生体会数与形之间的关系,也能从另一个方面了解代数...
55.
探讨初中数学教学中如何运用规律解题
作者:
朱启东
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
137-137
摘要:
数学问题是为一个数学思维而存在的,要完全解决这个思维必须发现其规律和掌握其方法.在初中的教学中,要让学生通过解题活动去发现解题规律和掌握解题方法.而提高教学质量就是要把最好的解题方法教给学生...
56.
谈三角形内角与一外角角平分线夹角与顶角关系的求法
作者:
王立波 米雪
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
138-138
摘要:
其实对于数学中的几何问题,往往一道题总是存在一题多解的现象.对于现在的初中教学,应当教会学生用一题多解的方法解决几何问题,这样不仅仅可以发散学生的数学思维,更能为以后的综合分析数学问题打下良...
57.
应用最小二乘法实现新疆建筑气象参数数据拟合
作者:
汤万龙 熊学亮 陈淑娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
142-143
摘要:
在科学实验,统计研究以及一些日常应用中,人们常常需要从一组测定的数据(例如N个点((xi,yi)(i=0,1,…,n))去求得自变量x和因变量y的一个近似解表达式y=φ(x),这就是由给定的...
58.
谈“共情”在与学生谈话中的应用
作者:
刘云贺 刘立华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
154-154
摘要:
随着社会的发展,"共情"被越来越多的行业和领域使用,成为人们拉近彼此距离、促进沟通的一道桥梁.在教育领域,师生谈话中合理利用共情是建立和谐的师生关系、避免矛盾冲突的非常好的方法.在"共情"的...
59.
思维让数学阅读走向理性
作者:
成小丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
158-158
摘要:
阅读是学习的主要方式之一,对构造人们的知识世界起着十分巨大的作用.但人们一般认为,阅读只在广泛的人文社科类书籍中展开,对理工科的阅读则不太关注,尤其是数学学科的阅读,针对小学生的数学阅读更是...
60.
自制教具在小学数学教学中的运用
作者:
陶云
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2016年20期
页码: 
159-159
摘要:
在小学的义务教育阶段,由于涉及的知识难度较低,从而为课堂带来了一定的调整空间.教具是一个课堂不可或缺的部分,同时也是灵活性较大的一个点.在小学数学课堂中,教师要结合教具,培养学生的数学能力....
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
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