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江西教育：综合版（C）2015年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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571. 小学生课外自然化阅读的实践与思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 阅读,是一种美丽的文化现象。然而,传媒文化却在悄悄地改变着我们的阅读习惯,使许多孩子渐渐地疏远了白纸黑字的阅读文本。在这种文化语境中,怎样引导更多的小学生真心地喜欢上印刷文本,我们提出了语文...
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572. 小学语文课堂有效教学研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 通常情况下,有效教学主要是指通过课堂教学的实际形式,让学生能够得到预期以及应有的发展和提高。首先,有效的课堂教学是帮助学生快速发展的基础,其中包含了课堂的实际时间、空间,同时还包含教师的相关...
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573. 依托文本,提升学生语言表达能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 语言表达能力是指在口头说话及书面写作的过程中运用字、词、句、段的能力。在平时的课堂教学中,经常发现学生在回答问题时,语言组织混乱,东说一句,西扯一句,毫无重点;还有的同学在写作文的时候,写的...
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574. 对学生碎片化阅读方式的思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 从2014年《第十一次全国国民阅读调查报告》中,我们可以看到数字化阅读方式的接触率为50.1%,41.9%的国民进行过手机阅读,人均纸质图书阅读量为4.77本,人均阅读电子书2.48本,国民...
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575. 如何培养学生语感刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文就培养语感谈了四法：一是积累,让语感更具厚度;二是联想,让语感更具广度;三是比较,让语感更具敏感度;四是朗诵,让语感更具音韵美。
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576. 将“数”苗栽进孩子心田刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 本文针对那些爱玩好动、注意力极易分散的小学低段孩子的数学学习,提出了教学上的五个注意点：＂栽苗＂的好时机、＂灌苗＂的好水、＂养苗＂的好地、＂培苗＂的好肥、＂护苗＂的好法。以此来诱发学生思维的...
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577. 优化农村小学数学教学引导策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一些农村小学数学教师,有的从民办教师转正而来,没有接受正规的师范教育和职业培训,专业知识陈旧,影响了农村小学数学的教学。改变农村小学现状,优化农村小学数学教学引导策略,本文从当前农村小学数学...
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578. 数学思想方法有机渗透教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学思想方法对于学生认识、分析和解决问题起着至关重要的作用,它是数学内容价值的核心精髓,是学生数学素养提升的关键性因素。教师要以长远发展的战略眼光来看待数学思想方法,帮助学生树立一种思想方法...
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579. 小学数学课堂问题有效设置策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 美国教育家斯特林·卡尔汉说：＂课堂提问是促进学生思维、评价教学效果及推动学生实现教学目标的重要手段。＂问题的设置是课堂教学中师生交流的重要途径,是教师传授知识、启发思考、获取教学反馈的重要手...
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580. 数学低段复习“活动——探究”运用策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在新课程改革的背景下,＂活动——探究＂模式作为一种行之有效的教学模式,被广大一线教师广泛应用于教学实践当中。这种教学模式以各种类型的学习活动为基础,以学生自主、合作探究为途径,激发学生的学习...
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581. 丰富学习体验 提升教学活力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在数学教学中,教师尊重学生的认知特点、成长规律和生命的特性,创设适宜的实践或重复经历的情境和机会,灵动地呈现或再现、还原教学内容,能够让学生在自我的真实体验中领悟知识、生发情感、发展智慧。一...
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582. 论小学数学生活化教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师要重视学生的生活体验,把课堂教学与学生的生活体验相联系,这样讲课才会容易被小学生接受,达到事半功倍的目标。为了更好地实现小学数学生活化教学,首先需要理解小学生活化教学的...
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583. 对小学空间与图形教学的优化刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学阶段的空间与图形学习对整个数学学习具有非常重要的意义：一是空间与图形的学习有助于培养学生初步的空间观念,这是新课标规定的数学学习内容的核心内容之一;二是空间与图形的学习有助于培养学生的思...
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584. 新媒体在数学教学中的应用效果刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新媒体的出现引领了教学方式的变革,以超文本的新形式夺取了师生的眼球,丰富了课堂内容,达到了知识共享的目的,实现了师生的良好合作,推动了教育事业的蓬勃发展。数学教师应当探究新媒体形式下的教学方...
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585. 构筑“绿色环境”：让儿童从直觉走向智慧刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 从生态意义上看,任何富有成效的、高质量的教学过程,都必然存在着教与学双方的积极而有序的＂物质＂＂能量＂和＂信息＂的交互关系,并且是教学双方的交互渠道为畅通可逆的,交互的内容具有正面效应的。因...
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586. 实施活动教学 打造快乐课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着新课改的逐步深入,英语作为一门外语学科,已经贯彻到小学各个年级段。如何更有效地实施小学英语教学,提升学生综合素质与英语教学实效,已经成为现阶段英语教学工作者需要思考的问题。教师需要结合小...
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587. 小学生英语阅读习惯的培养刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 英语阅读是英语教学的重要目标,也是小学英语教学的重点。按照《义务教育英语课程标准》规定,小学英语教学的主要目标就是让学生对于英语会读会听。但小学生由于缺乏学习持久性,在英语阅读中往往出现阅读...
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588. 小学英语字母教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学是学生英语学习的初级阶段,也是学生英语思维培养的重要阶段。小学英语教学中最基础的一环就是英语字母教学。教师在对学生进行英语字母教学时,应注重英语字母与英语单词之间的紧密联系,注重对学生英...
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589. 小学英语“同题异构”校本教研探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 所谓＂同题异构＂教研,就是指针对同一课题,在具体的施教过程中,不同教师理解不同、构想不同、教法不同,大家在比较中互相观摩借鉴。笔者认为,广泛开展＂同题异构＂的英语校本教研活动,能让学生真正成...
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590. 小学英语学习的兴趣引领刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学生思维处于单纯幼稚的阶段,他们的行为很大程度上取决于个人喜好。如果是他们感兴趣的事物,他们会积极主动、热情高涨地投入进去;反之,则会萎靡退缩,学习成效亦会低下。因此,基于小学生的这种行为...
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591. 微行动让音乐课堂重焕新活力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 一、巧妙运用好导入设计,振奋学生学习的精神俗话说得好：好的开始是成功的一半。课堂导入设计清晰、巧妙就能给课堂增色,就能一下子吸引住学生眼球,从而极大地激发学生的学习兴趣,学生就会期待着课堂还...
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592. 有效参与,让小学音乐课堂更精彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 《音乐课程标准》指出：要将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首要位置。由此可见,在课堂教学中,学生的有效参与非常重要。可以往的小学音乐课堂教学,教师将学生摆在次要地位,仍然以教师灌输为主,...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学音乐教学要重视对学生创造能力的培养,从释放学生心灵,鼓励学生创造的角度出发,坚持以学生为本,培养学生的创造能力,鼓励学生发散思维、创新思考、勇于实践。一、展开表演活动,提升学生创作精神音...
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594. 小学音乐课有效提问策略分析刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 小学音乐教学是素质教育不可或缺的重要内容,其对于促进小学生的智力发展,培养学生的观察力、想象力以及创新力等方面有着重要的作用。本文拟从小学音乐课堂提问教学的现状及其存在的问题出发,并详细分析...
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595. 小学体育教学中游戏的有效运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在小学体育教学中,游戏作为一种辅助手段,不仅能提高小学生对体育课的兴趣,也能陶冶孩子们的情操,培养了他们互相合作、公平竞争的精神。体育游戏为孩子们在活动初期放松心情、培养自信心奠定了基础,在...
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596. 小学生体育抗挫折能力培养策略研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 随着新课改的逐步推进,现阶段的小学教学,更加重视对学生综合素质的培养,由此更加重视体育、音乐、美术等学科的教学。实施全面教学与综合素质教学是现阶段新课改的目标,也是社会对人才素质的基本需求。...
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597. 抓体育健康教学,促学生个性发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 新版《体育与健康课程标准》指出,在教学中,应当坚持＂以学生的健康与发展为本＂,充分促进学生个性的完善与发展,培养学生终身锻炼的良好习惯。在小学体育与健康教学中,我们应充分掌握和关注学生的个性...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 每每看到学生卷了边、缺了角的美术作业本,我总在想我们是不是主动积极地采取一定的措施,让更有吸引力、更匹配教材的作业本呈现,让孩子们打心眼里喜欢并爱惜作业本,喜欢美术学习与创造,使作业本成为他...
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599. 活用学习材料 创建有效课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 课堂教学的有效性主要围绕教学中心展开,活用生活的学习材料要真实有效、丰富有效、创新有效。通过学习材料挖掘,提高课堂的高效,使学生获得真正意义上的提升。
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600. 关于幼儿园教育小学化的思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2015年8期页码:摘要： ＂教育要从娃娃抓起＂,随着这一观念的深入,越来越多的家长重视起学前教育,生怕自己的孩子输在起跑线上。随之而来的问题就是幼儿园教育小学化的现象越来越严重,偏离了正确的教育方向,危害了幼儿的身心...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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