教师期刊
出版文献量(篇)
40969
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总被引数(次)
19618

教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 焦胜男
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  8-9
    摘要: 美育产生于人类的生产实践,并伴随时代的发展变迁,凸显出其不可替代并具有随变性的时代价值.从古至今,美育顺应时代背景扮演着安邦立业、保家卫国、塑造人性、培养人才等不同目的和任务的建设者,任何一...
  • 作者: 伍雨莹 熊佩君
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  15-16
    摘要: 本文采用个案研究的方法,利用观察法,通过对湖南省长沙市雨花区某幼儿园大班的四名幼儿进行观察记录,发现不同的幼儿对于与周围同伴之间交往的表现有所不同,形成他们独有的特点.结合前人的研究,分析出...
  • 作者: 董玉宾
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  32
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一次提到"非连续性文本"这一名词.对于许多老师来说,这个知识点还比较空白,非连续性文本阅读教学应注重链接生活,感受阅读需要;指向生活,培养阅读能力;...
  • 作者: 汪丽艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  36
    摘要: 高效课堂的教学要以学生全面发展为主旨,发挥学生的主体作用.教师要通过定标、导学、合作、讲解、检测,让学生成为课堂的主体,成为学习、生活的主人,让他们学会自主合作探究性学习,语文课堂的效率自然...
  • 作者: 周慧端
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  41-42
    摘要: 在新课程改革的推动下,数学阅读能力培养已进入数学教师的视野,但什么是数学阅读能力?为什么要培养学生的数学阅读能力?怎样培养学生的数学阅读能力呢?围绕这三个问题,笔者进行了深入思考及实践,以期...
  • 作者: 周海锋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  43
    摘要: 导数是高中数学中的重要内容,教学难度相对较大,当前的高中导数教学存在着很多的问题,这些问题的存在影响了高中数学的教学发展.面对这样的情况,我们需要寻求新的教学手段,不断地提高教学的水平.文章...
  • 作者: 李馥芝
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  47
    摘要: 初中英语在基础教育中占有重要地位,在英语教学中会出现学生英语水平差距大的现象,学生的英语水平两极分化现象在八年级表现得最为明显.因此,积极分析学生英语学习出现分化的原因,尽早找出相应的解决策...
  • 作者: 周扬
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  54
    摘要: 初中物理教学的优化与调整,着力点在于如何实现教学理念的创新、教学方法及模式的改革,以契合新课改的教学要求.本文立足于初中物理课程特点,就如何构建有效物理教学提出了几点建议.
  • 作者: 侯双林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  55
    摘要: 作业在教学过程中起着承上启下的作用,是开拓学生思维、培养和训练学生能力的主战场.通过反思现在的初中化学作业观,结合新教材中的课后化学作业情况,可以看出传统化学作业存在许多弊端.本文就初中化学...
  • 作者: 宫帅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  64-65
    摘要: 产品是由人类所创造,服务于人类,满足人类需求的物质存在.制造和使用产品是人类优于地球其他哺乳动物的表现之一.产品为何得以发展,为何以特定形式存在?本文将以汽车油门为例,解析时代定义产品的存在...
  • 作者: 郭海英
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 王海艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  79
    摘要: 本文主要分析了任务型教学法在初中英语课堂教学中的意义,指明了在初中英语课堂教学中运用任务型教学方法的具体过程,并提出在初中英语课堂教学中运用任务型教学方法的几个观点,以供参考.
  • 作者: 兰华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  81-82
    摘要:
  • 104. 作品选
    作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  封3
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2015年32期
    页码:  封2
    摘要:

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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