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摘要:
本文采用个案研究的方法,利用观察法,通过对湖南省长沙市雨花区某幼儿园大班的四名幼儿进行观察记录,发现不同的幼儿对于与周围同伴之间交往的表现有所不同,形成他们独有的特点.结合前人的研究,分析出影响各种类型幼儿同伴交往行为的一些因素,并针对这些影响他们的因素提出了相应的策略,以促进各类幼儿形成对同伴能具有积极行为的交往态度.
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文献信息
篇名 幼儿同伴交往案例分析研究
来源期刊 教师 学科
关键词 大班幼儿 同伴交往类型 特点
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 德育探新
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍雨莹 1 0 0.0 0.0
2 熊佩君 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
同伴交往类型
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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