教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 郑国凤
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51-53
    摘要: 近几年来,政府及各部门十分重视中小学教师的培训工作,积极组织教师培训学习.但是在培训中普遍存在着培训限制多、培训活动成本高、培训方式单一、培训内容更新慢与耗时长、培训者处于被动地位等突出问题...
  • 作者: 苗光宇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  54-56
    摘要: 培育小学教师核心素养是我国基础教育未来发展的方向,对小学教师培养提出了新的挑战.《小学教师专业标准(试行)》是小学教师培养的蓝本,为核心素养提供了理论支撑.基于《小学教师专业标准(试行)》分...
  • 作者: 范玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  57-60
    摘要: 多学科教育有利于提高小学的教育教学效果,促进其教学质量的提高,但是在小学教师的多学科教学方面依然存在教师学科知识不足、教师开展多学科教学的意愿低等问题.小学教师多科教学存在的诸多问题与学校或...
  • 作者: 廖明希 王晗
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  61-63
    摘要: 作为学校德育的一部分,心理健康教育指向学生心理问题的调整和改善,而这种心理问题归根结底还是让学生对生活有正确理解和认知,并能够因此担负生活中的角色责任,积极参与到生活中.因此学校德育中的心理...
  • 作者: 常建莲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  64-66
    摘要: 在新课改背景下,体现发展性评价理念的成长记录袋得到应用和推广,它是对学生评价的改革与探索.综合成长记录袋的理论研究与实践经验,在操作层面上对成长记录袋进行较为系统的研究,对推动成长记录袋的应...
  • 作者: 陈淼
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  67-69
    摘要: 未来班级建设是为了更有效地激发班级育人价值、实现学生生命成长的班级改革路径.班级是教育工作开展的基本单位,它是师生工作、学习、生活的主要场域,对师生发展都有重要影响.但是,目前我国中小学的班...
  • 作者: 马志颖 马莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  70-72
    摘要: 校本教材是文化的载体,文化是校本教材的内容来源.宁夏"百标工程"学校校本教材中的文化选择在满足学生需要、彰显学校特色和传承人类文化中突显出重要价值.但其存在外观设计忽视审美艺术,结构编制忽视...
  • 作者: 陈梦璇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  73-76
    摘要: 部编本初中语文教材自2017年9月在全国统一使用以来,引起教育界众多专家学者的多层面解读.通过对这些文献资料的搜集、整理、分析,可以发现由于考试评价机制在当前教学环境中仍占很大比重,部编教材...
  • 作者: 汪禄应
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  77-80
    摘要: 语文教学中那些长期久拖不决的问题很有可能与人们对表达受体的漠视有关.表达受体在表达系统中的特殊地位在于,他的存在是检验表达是否成立的一个试金石.表达主体要依据表达受体的地位、身份以及由此决定...
  • 作者: 罗伟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  81-83
    摘要: 近来,国家出台了相关改革政策直指实施了多年的高考英语科目,引起业内外人士的广泛热议.本文从多方面探索调整高考英语科目的原因、改革中学英语教学的必要性,发现了目前的英语教学和高考测试都存在问题...
  • 作者: 王丽娟 王云
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  84-86
    摘要: 在分析微信平台主要功能和小学三年级英语课程的基础上,构建移动学习背景下微信支持的小学英语教学模式,实现移动学习背景下微信支持的教学应用.研究结果表明,微信支持下的小学英语教学能够有效解决传统...
  • 作者: 范蒙蒙
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  87-89
    摘要: 学校体育教学,培养与提高学生的健康素养不仅责无旁贷,而且大有可为.在我国全面建成小康社会的新的历史时期,在深化新课程改革、提高学生发展核心素养的背景下,体育教学更应当将培养和提高学生的健康素...
  • 作者: 许莉
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  90-92
    摘要: 民间游戏的引进,打破了体育教学改革的瓶颈,既呈现了学校体育特色,又传承了传统民间体育项目,逐步成为学校体育教学的新模式.但无论是民间游戏在农村小学体育教学的选改,还是运用,缺乏"学生视角",...
  • 作者: 傅海伦 吕冰冰 张佩雯
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  93-95
    摘要: 数学问题解决是数学教育的重要环节和关键步骤,通过对数学问题的解决可以检验学生数学知识掌握的程度,从而能够更好地进行数学教学.关于数学问题解决的相关研究越来越得到广大数学教育工作者的重视,已经...
  • 作者: 刘珍 姜合峰 王川龙
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  96-98
    摘要: 有意义学习理论是奥苏贝尔于20世纪60年代提出的著名教育心理学理论,主要指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为和实质性的联系的过程.用有意义学习理论指导数学课堂导入...
  • 作者: 孙楠
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  99-101
    摘要: 英语阅读在课堂教学中主要表现为内容感知、阅读深入、知识寻读.指向表达建构的阅读教学因其目标是写作表达而非理解积累,其阅读目标和方法应定位为感知重内容组织训练而非素材积累,阅读深入重表达积累而...
  • 作者: 张琳娜
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  102-105
    摘要: 英语教学要将过程性评价与总结性评价结合起来,并加大过程性评价比例.但目前的过程性反馈机制失效,有效性弱,参考性比较弱,并且不利于教师和家长的互动.本文借鉴数理统计理论利用Excel表格建立评...
  • 作者: 王宏
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  106-108
    摘要: 思想政治课"以学定教"是对传统的先教后学的传导式教学的颠覆性改革,其价值在于通过教与学之间关系的重建,正确定位教师的角色责任,促进学生的自主有效学习和教学目标的实现.思想政治课开展"以学定教...
  • 作者: 黄桦
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  109-112
    摘要: STEM(科学、技术、工程和数学)教育已成为当前国际教育研究与改革普遍关注的热点问题,为我国新一轮基础教育科学课程改革带来了革命性的创新思路.然而我国STEM教育研究尚处于起步阶段,融入ST...
  • 作者: 梁林
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  113-115
    摘要: 体育教学中的游戏化教学策略是一种特殊的教学方式,它对于提高学生的运动学习兴趣有极大的意义,要全面分析体育游戏化教学中存在的问题,并积极探索体育游戏化教学对策,通过体育教学中的游戏化教学策略较...
  • 作者: 李朝阳
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  116-118
    摘要: 随着美国城市化的发展,城区的种族、人口、语言的多样性越来越凸显,城市学校的社会环境和教育环境发生变化,中小学督学的管理措施和管理关系也随之改变.在管家、代理和扎根理论的理念下,督学管理措施体...
  • 作者: 宁莹莹
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  119-121
    摘要: 近年来,英国在教师教育领域不断变革,并以此作为提高教育质量的重要方式.2016年颁布了《教师专业发展标准》(STPD)和配套应用指南,提出五条有效的教师专业发展要求,并围绕五条要求明确了教师...
  • 作者: 李振中 杨宗友
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  122-124
    摘要: 职业素养是教师专业发展水平的外在体现.准确地评价体育教师的职业素养有助于提高全体教师的职业素养,保障教育质量.美国、欧盟在小学体育教师职业素养的评价方面有着较为先进的经验,尤其是它们小学体育...
  • 作者: 姚静宜
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  1-4
    摘要: 知识观是对知识的根本看法和根本认识,其对教学具有重要的指导作用.不确定性知识观具有主观性、相对性、多元性和不完备性等特征.在确定性知识观指导下的传统教学存在四大问题:一是坚持片面的知识观念,...
  • 作者: 谭恒
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  5-7
    摘要: "率性教育"在我国有着悠久的历史传统和近现代教育思想发展的坚实理论基础.然而,在传统规范教育模式的影响下,我国"率性教育"在实践中面临着儿童被作为单纯被教育对象的传统教育观念、以规范教育为形...
  • 作者: 郑蕊
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  8-10
    摘要: 为推进教育公平的实现,教育界人士一直在不懈努力,但是始终没有取得可喜的结果.造成不公平的因素不仅仅在于外部环境、条件层面,学生自身的先天或者是后天的因素也是造成教育不公平的催化剂.因此,为了...
  • 作者: 张恩德 陈明
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  11-13
    摘要: "课程内容繁度"可上溯至繁、繁度等概念,下接课程内容偏度、课程内容难度等概念.文章阐述了课程内容繁度的定义、内涵与特点,对知识点的确定原则、课程内容繁度的表现进行说明,从而为今后建立课程内容...
  • 作者: 滕明堂 王辉
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  14-16
    摘要: 导学案教学有其存在的积极意义:使课堂讲学从听觉转向动觉、将传统教学从叙述教学转向问题教学、从师本教学转向生本教学、从结论教学转向程序教学.但其在实施的过程中存在一定的困境:误解导学案教学,使...
  • 作者: 刘雨
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  17-20
    摘要: 对校园欺凌已有研究进行反思发现,校园欺凌核心概念界定仍未达成共识.校园欺凌及其干预理论与现状的本土化研究亟待加强.缺乏有效的校园欺凌干预方案.基于循证实践的视角,构建以循证实践主体为中心的校...
  • 作者: 张思瑶 韦雪艳
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  21-24
    摘要: 为了研究中小学初任女教师工作重塑与其生涯适应力的关系,我们采用中小学教师工作重塑量表和生涯适应力量表对396个样本进行问卷调查.结果发现:工作重塑与生涯适应力子维度生涯好奇、生涯自信、生涯关...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
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