中学课程资源期刊
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中学课程资源

Secondary School Curriculum Resources

影响因子 0.2421
主办单位:
大连理工大学出版社
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
出版周期:
月刊
邮编:
116024
地址:
辽宁省大连市凌工路2号
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  • 作者: 陈静
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  33-34
    摘要: 提问是重要的教学方式,然而很多提问缺乏一条完整的思路.初中语文课堂上的课堂追问以深入教学内容为方向,结合教学实例,具体从课堂追问时机与追问形式两个方面进行探讨,以尊重多元思维为走向,促使学生...
  • 作者: 陆国丰
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  35-36
    摘要: 写作素材是写作的"主料",素材的多样性与创新性是作文优美感人的基础.要克服写作素材平淡无奇和单调乏味的现象,教师就必须指导学生在写作素材的多样性和创新性上下功夫,教会学生从同一个素材的不同角...
  • 作者: 蔡薇蕙
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  37-38
    摘要: 举一反三是课堂教学中常用的方法之一.在高中语文古诗词鉴赏课上,教师可以引导学生揣摩语言,对比情感;从不同的分析角度中,对比技巧;就理解文本时产生的各种矛盾,找到不同点,对比分析人物形象;求同...
  • 作者: 魏常琦
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  39-40
    摘要: 经济史在高中历史教学中具有重要地位.由于经济史的专业性和理论性较强,又与政治、文化史联系密切,因此经济史的教学和学习都具有很大的困难.教师在教学中,可以通过讲清历史背景、理清发展线索、与现实...
  • 作者: 朱祝军
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  41-42
    摘要: 在高中历史课本中,常常有一些图片,比如,历史人物、古建筑物、国内外战争的线路图以及一些漫画等,它们都是历史教材的重要组成部分,也在高中历史教学中发挥着重要作用.链接历史图片一方面能够帮助高中...
  • 作者: 卓瑞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  43-44
    摘要: 目前高中生物教学仍然延续以教师为中心的知识传授模式,学生学习积极性和主动性不高,教学效果难以让人满意.新课程改革面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,其中,有效教学是一个重要途径.它要...
  • 作者: 林荔芬
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  45-46
    摘要: 核心素养教学是当前教育的热点之一,教师需要根据教学情况有效结合核心素养进行深入探索.在初中英语阅读教学中,英语核心素养的渗透可以在教学的不同环节中展开.教师在教学中,应选择有效的阅读素材,加...
  • 作者: 陆建
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  47-48,57
    摘要: 高中思想政治新课程标准中明确提出,要培养学生的社会责任感,帮助学生树立社会使命,让学生意识到自身的责任,并成长为对祖国建设发展有用的人才.教师应深刻认识到学生社会责任感培养的重要性,充分挖掘...
  • 作者: 孙斌 谢芳洁
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  49-50
    摘要: 教学设计是一堂课的"施工图纸",也是教学成败的关键.高中历史核心素养的落实需要教师搞好教学设计,一方面要围绕核心素养的落实设计教学目标;另一方面要在教学活动设计中遵循"以学生为本"的思想,活...
  • 作者: 商燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  51-52
    摘要: 随着新课改的深入,高中生物的教学地位日益突出,在整个课程体系中占据重要地位.在这一背景下,有效提升学生的科学探究素养成为首要任务,这对于学生全面发展有不可替代的作用.为此,教师要积极重视,转...
  • 作者: 陈意辉
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  53-54
    摘要: 在信息高速发展的今天,高中信息技术教育也逐渐备受瞩目.为发展学生核心素养,广大教育工作者应根据学科特点,培养学生的计算思维,利用计算机达到高效处理复杂问题的目的,使学生以多元化的视角感知信息...
  • 作者: 史刚锋
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  55-57
    摘要: 读图是高中地理教学中学生必须掌握的一项重要技能,学生只有学会了读图,才能掌握更多的地理知识.因此,教师要引导学生培养良好的读图习惯,指导学生自主观察图像,培养其图像观察能力,使学生学会把握图...
  • 作者: 钱亮
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  58-59
    摘要: 史料是记录人类历史发展成果的资料,也是历史研究及历史教学不可缺少的材料.新课标指出:历史学习不仅要使学生掌握历史知识,还要使学生具备分析史料获取信息的基本技能.教师应将史料引入历史课堂教学中...
  • 作者: 朱燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  60-61
    摘要: 在高中生物课堂教学中,教师的课堂提问要注重问题的系统性,其中包括整体性、矛盾性、梯度性和多元性.设计问题串教学,应该目的明确,不能为了提问而提问,问题的设计应该具有启发性,不能过于肤浅,问题...
  • 作者: 赵向阳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  62-63
    摘要: 写作在高中英语教学中占有非常大的比重,可以说写作是高中英语的重头戏.词汇准确、语意流畅、表达规范是对学生写作的基本要求,那么,如何做到这些呢?这就要求教师在指导学生写作时,引导学生关注语句的...
  • 作者: 张竹
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  64-65
    摘要: 让学生阅读整本作品,是语文教育者应有的责任.语文教师在指导学生阅读整本书时,应在语文学科的引领下,重点关注语言的运用,同时,按照学生的年龄特点和读物特点,构建科学的阅读指导策略,让学生高效阅...
  • 作者: 史文英
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  66-67,63
    摘要: 高三地理复习的有效性是高三地理教师一直孜孜以求的目标,在新课改理念的启发下,地理教师可以充分利用各类教学资源进行备课和制订目标,借助学生熟悉的典型案例组织有效教学,强化学生课后反思环节,关注...
  • 作者: 赵萍
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  68-69,36
    摘要: 随着新一轮课程改革的进行,传统讲授的教学方法已不能满足新课程的要求,教师应改变教学方式,重视图像资源,利用多种类型的图像进行教学,有效实现学生对地理知识的理解与应用,培养学生通过观察、分析和...
  • 作者: 大连市旅顺实验中学
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  70-72
    摘要:
  • 作者: 季中蓉
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 胡倩倩
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  4-6
    摘要: 高中历史课程将以德树人作为教学的根本任务.根据历史学科核心素养培养的要求,教师应将历史知识的传授、历史思维能力的培养与学生的综合素质提高、三观教育有机结合起来.教师应该深度开发利用教科书,适...
  • 作者: 俞金春
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  7-8,58
    摘要: 学生参与度是学生在课堂学习中主体地位的体现,学生有效地参与学习活动是衡量教师教学有效性的重要标准之一.在初中历史课堂中,教师要通过真诚地善待学生、适时运用多媒体教学方法、充分挖掘教材资源、改...
  • 作者: 李月芳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  9-10
    摘要: 在互联网飞速发展的今天,学校的集中学习已经不是学生获取知识的唯一途径.教师要想自己的课堂能够吸引学生且气氛足够活跃,就必须懂得教学艺术,想办法在常规教学的各个环节中,采取灵活多样的教学方法,...
  • 作者: 游毅强
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  11-13
    摘要: 在教育公平逐渐受到社会重视的大背景下,初中思想品德复习课教学中却仍存在着诸多不公平现象,这既违背了教育公平的原则,也制约了学生公平意识的提高.教师可以从公平的激励、约束和评价机制、成果展示、...
  • 作者: 黄丽君
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  14-15
    摘要: 英语课堂中的支架是指教师引导课堂的发生,帮助学生掌握、理解和内化课堂知识的一种教学方法.支架的搭建和使用是一个相对复杂的过程,教师如果能够正确使用语言学习的支架,就能够在课堂中构建一个阶梯式...
  • 作者: 丁惠荣
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  16-17
    摘要: 考古是对历史的验证,也是研究历史非常重要的依据.高中历史教学中考古资料的运用,既是对教材内容的补充,又是对学生思维的拓展与深化.教师应根据知识点和载体形式,利用不同的评述方法来引导学生多维发...
  • 作者: 施春华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  18-19
    摘要: 初中语文课堂的智性指的是引导学生进行各种思维训练以提高其智性能力.教师在教学中可以采用多种方法积极构筑智性语文课堂,利用赏析语言、多元互动、有效追问、主题探究等活动促使学生积极参与思维训练,...
  • 作者: 卢克耀
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  20-21
    摘要: 随着高中生物教学地位日益增强,对学生能力的要求也随之提高,生物教学愈发注重学生思维、能力以及素养的发展.在这一背景下,引入"翻转课堂"的教学模式,打破了传统教学"信息传递"的教学模式,将课堂...
  • 作者: 江雯
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  22-23
    摘要: 传统的高中古诗词课堂已经呈现出倦态和弊端,翻转课堂作为创新教学模式的重要尝试,改变了传统课堂中的师生角色和教学模式,突破了时空的局限性,激发了学生的学习兴趣,使高中传统古诗词课堂教学更具生命...
  • 作者: 徐兰梅
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年10期
    页码:  24-25
    摘要: 美术教学中的情意教育就是在教师教与学生学的过程中融情于意.教师要让学生在美术特定的情境中体验情感,感悟寓意,从而对美术学习产生兴趣,接受知识,陶冶情操.初中美术情意教育应从环境和体验两大方面...

中学课程资源基本信息

刊名 中学课程资源 主编 金英伟
曾用名
主办单位 大连理工大学出版社  主管单位 大连理工大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-2634 CN 21-1526/G4
邮编 116024 电子邮箱 dg_kczy@126.com
电话 0411-62628888-2407 网址
地址 辽宁省大连市凌工路2号

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