如何让小学高年级数学反思方式成为一种常态

• 作者: 刘艳秋
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学高年级 数学 反思方式 习惯
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着新课改的继续深入,对小学数学反思的要求也越来越高.本文先说明了小学高年级数学反思习惯的必要性,进而提出相应的措施培养学生的反思方式,以便学生能够将数学反思方式成为一种常态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳秋	江苏省丰县赵庄镇中心小学	2	0	0.0	0.0