高中数学新授课教学中的“形”与“神”——由两节优课产生的思考

• 作者: 张阳
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 形 神 教学模式 教学思想
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

"形"——数学新授课教学模式,启发探究式:导入、探究、归纳、应用、总结.新授课的导入要遵循简洁化、科学化和艺术化原则."神"——教学思想在数学新授课中的应用,以旧促新,系统教学.数形结合,提高知识的理解深度.理论与实践相结合,回归自然;借鉴其他学科,嫁接教学思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳		7	1	1.0	1.0