作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体验式教学在小学数学的教学当中起着不可忽视的重要作用,教师在实际的教学当中,要充分运用好情景体验、活动体验、创新体验,将三种方法综合运用,能够使体验式教学得到更好的效果,使课堂效率更高.
推荐文章
小学数学课打造体验式学习的策略探寻
小学数学
体验式学习
打造策略
体验式学习在小学数学教学中的应用
体验式学习
小学数学教学
应用
小学数学课整合体验式学习法之探索
小学数学
体验式学习
整合
方式
小学数学课打造体验式学习的策略研究
体验式学习
小学数学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验式教学在小学数学课中的应用总结
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 体验式教学 小学 数学课 应用
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶平 16 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
小学
数学课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导