学生存在的问题应该是教学构思的出发点——一堂中考复习课的教学

• 作者: 罗秋佳
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学构思 中考复习 复习课 学生 解决问题的能力 提出问题 数学知识 复习阶段
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

一、提出问题 在中考复习课上我们都需要通过一次次的教学,使学生的数学知识得到梳理、系统化.不仅如此,还要善于发现学生的问题所在,困难所在,针对学生的问题、易错方面来构思教学,切实帮助学生,通过中考复习阶段的教学,提高学生综合知识解决问题的能力.因此中考复习中教师设计问题要对症下药,符合学生的实际,构思好的问题情景,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗秋佳		10	2	1.0	1.0