优化课堂教学培养学生学习数学的兴趣

• 作者: 董楠
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 课堂教学 导入环节 布鲁诺 设疑 学习情感 诱导公式 课堂气氛 多角度观察 学习愿望
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

兴趣是最好的老师,是成功的开始,成功更能带来浓厚的学习兴趣.众所周知的原因,职高的学生在初中,甚至在小学就已经是被忽略的一批学生.基础差,厌学,尤其不愿上数学课.面对这样一些学生,如何培养他们的学习兴趣呢？下面就我多年来的教学实践,谈点粗浅的体会.一、课堂教学的导入环节注重设疑启发,激发学生学习兴趣布鲁诺说：＂学习的最好刺激乃是对新学教材的兴趣.＂

作者信息

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1	董楠		1	0	0.0	0.0