预约“生成” 精彩纷呈——初中数学生成性课堂教学初探

• 作者: 戴树金
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 生成 教学 精彩
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

生成性教学是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态,本文力图从创设情境,课堂质疑,顺水推舟,引导总结方面对如何在数学课堂教学中实施生成性教学进行研究与探索,以培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的可持续发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴树金		7	3	1.0	1.0