基于"托幼一体化"的学前教育专业教学探索与改革 ——以"学前卫生学"为例

• 作者: 赖莎莉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "托幼一体化" 学前教育改革与探索 "学前卫生学"
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G712|G612
• 字数: 3533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.072

摘要

近年来,各级政府逐渐将0～6岁教育视为一个整体即"托幼一体化",然而在一体化教育的实施过程中出现了很多问题,导致问题出现的主要原因在于教师素质.因此,为了科学、理性地实施"托幼一体化",师资培养是关键.文章通过对"学前卫生学"的教学改革,试图探索"托幼一体化"在师资培养过程中落地生根的可行之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖莎莉	湖南民族职业学院学前教育学院	8	1	1.0	1.0