开展"大带小"的角色游戏,促进幼儿社会性发展的实践与思考

• 作者: 蔡云
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 幼儿 发展
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.06.066

摘要

角色游戏是幼儿最喜爱的活动.幼儿在角色游戏中通过模仿和想象扮演着各种角色,创造性地反映现实生活,从中得到最大的满足和极大的快乐.它既能满足幼儿生理发展的需要,又能促进幼儿身心健康发展,所以幼儿园都非常重视组织幼儿开展角色游戏活动.