在教师专业成长中遇见更好的自己

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 成长历程 教育温度 教育智慧 师者匠心
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.30.064

摘要

文章作者从课堂里走来,倾诉自己作为一线普通教师在学校变革和自身专业成长中的彷徨、困惑、挣扎、蜕变与收获.从遭遇"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路"的专业成长"瓶颈",到身处"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的困顿,终至"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处"的幸福成长.作为连任两届的湖南省衡阳市初中英语学科带头人,作者通过自身专业成长路径的叙事研究,为更多学校的一线教师的专业成长提供可借鉴的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		1	0	0.0	0.0