基于先学后教的小学信息技术课堂模式构建

• 作者: 周佳燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学信息技术 先学后教 课堂模式 构建策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67
• 字数: 1622字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.12.071

摘要

在小学信息技术课堂中实施先学后教具有重要意义,其有利于提高学生的自主学习能力和小学信息技术课堂教学效率.文章以《认识键盘》一课为例,阐述了基于先学后教的小学信息技术课堂模式的构建策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周佳燕		2	2	1.0	1.0