转化思想在小学数学"图形与几何"教学中的运用

• 作者: 林明全
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 转化思想 "图形与几何" 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2973字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学"图形与几何"学习领域中蕴含内涵丰富的转化思想.转化思想是解决数学问题的基本方法,通过转化可以把复杂的问题变得简单明了、易于理解.文章从运用价值、运用分析和渗透策略三个不同角度对转化思想在小学数学"图形与几何"教学中的运用进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林明全		3	0	0.0	0.0