情境:口语交际训练的有效抓手 ——以口语交际《劝说》的教学为例

• 作者: 夏念红
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 口语交际 交际技巧
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1469字
• 语种: 中文

摘要

文章从与时俱进联系生活,创设交际情境;依托视频融入资源,引导层次交际;紧扣课文活用教材,习得交际技巧;师生角色表演内化,提升交际品质四方面分析,以多角度、多途径地为学生提供口语交际的广阔天地,逐步培养指向学生终身发展的人际沟通和社会交往能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏念红		3	2	1.0	1.0