浅谈在"数与代数"教学中如何培养思辨能力

• 作者: 朱玲
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数与代数 思辨能力 小学数学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G623.56
• 字数: 3696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.10.035

摘要

小学数学真正影响学生的,不仅仅是数学的知识,更是数学的思维方式.简约·思辨的教学,让复杂的知识教得简单,简单的知识教得有厚度.教学中,我们要利用简约的素材,教出数学的丰富内涵,培养学生的思辨能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玲		7	25	3.0	5.0