小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
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2903

小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
出版文献量(篇)
5711
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  • 作者: 刘健
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  50-51
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第94~95页例1和"练一练",练习十七第1~3题。教学目标:1.使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程,能通过有序思考不重复、...
  • 作者: 徐友新
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  3-5
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》将《课程标准(实验稿)》中的"图形与变换"改为"图形的运动",突出了从运动的角度刻画图形,从运动的角度探索和认识图形与几何的性质,强调了"运动"是研究几何图...
  • 作者: 骆云
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  35-37
    摘要: <正>随着课程改革的逐步深入,数学"综合与实践"课程及其教学得到了越来越多的重视。《课程标准(2011年版)》指出:"‘综合与实践’的实施是以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。它有别...
  • 作者: 郑前清
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  65-66
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第78~79页。教学目标:1.使学生通过操作、观察、推理等具体的活动,探索和发现间隔排列的事物中隐含的规律,能用自己的方式描述规律。2...
  • 作者: 蒋玉琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  41-42
    摘要: <正>随着教育研究的不断深入,培养学生的学习能力,让学生积极主动地发展的教育观念,已普遍得到教师的认同。课堂教学也正悄然发生着变化,开放的教学已经成为不少教师的自觉追求。然而,数学课堂教学中...
  • 作者: 应海江
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  28-29
    摘要: <正>"学生在整数乘除法计算过程中错误率比较高"的问题一般归因为:计算基础不扎实,计算习惯不好,感知觉不完善三方面。通过对学生进行深入调查,除了以上几点原因,还发现大部分学生不理解算理。通过...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  2-
    摘要: <正>王新刚,本科学历,中学高级教师,江阴市实验小学副校长,江苏省优秀青年教师、无锡市优秀教育工作者、无锡市优秀青年教师、无锡市小学数学学科带头人、无锡市科研先进个人,无锡市教育学会小学教育...
  • 作者: 林小平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  58-59
    摘要: <正>"解决问题的策略"是苏教版小学数学教材的特色内容,也是发展学生数学思维的重要载体。站在儿童学习的角度看,解决问题的过程是连贯、严密、系统的思维过程,其意义不只停留在能够解决某一类问题,...
  • 作者: 张敏
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  44-45
    摘要: <正>近日,看到朋友正在上六年级的儿子的一份批改过的数学试卷,上面有这样一道题目(如图1)引起了我的注意。这是一道找规律的题目,要求学生能从简单情况入手,进行观察、比较、思考,进而发现小棒的...
  • 作者: 吴萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  19-21
    摘要: <正>在一次教研活动中,我校的一位教师执教四年级下册"认识旋转"一课,我有幸参与了整个研讨的过程,感受颇多。一、设计教学前讨论的问题1.如何让发展空间观念从"附属目标"走向"核心目标"?旋转...
  • 作者: 周善伟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  39-40
    摘要: <正>教学"圆的面积"后,我在班上进行了一次调研:"一块长7厘米、宽5厘米的长方形纸片,最多可以剪出多少个直径是2厘米的圆形纸片?"结果发现,一部分学生是这样解答的:(7×5)÷(3.14×...
  • 作者: 孙保华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  48-49
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第94~95页例1和"练一练",练习十七第1~3题。教学目标:1.使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程,感受列举的关键是通过有...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  73-
    摘要: <正>"放飞你的憧憬与梦想,追求诗意的生命历程,在色彩斑斓的世界里沉淀智慧,传承文明,在真善美的涵泳中完满人格,和谐历史。"这是江阴市实验小学一所百年老校的臻美校训,也是每一个实小数学教师面...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  72-
    摘要: <正>中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊各市、县(区、市)小学数学教学专业委员会:《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者...
  • 作者: 彭国庆
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  6-8
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》将小学阶段"图形与几何"内容分为图形的认识、测量、图形的运动、图形与位置这四个部分。平移、旋转和轴对称属于图形运动的基本内容。了解图形的运动有助于学生丰富对...
  • 作者: 刘建春 李竹勇
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  1-
    摘要: <正>《中国教育报》曾开展了一次教师"时间去哪儿了"的调查。透过这份"时间账单",看到的更多是教师们盲目的、低效的忙碌。教育的超载、学校的超负荷,让一些教育人渐渐疲惫乃至迷失方向。尽管现实社...
  • 作者: 华旦玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  38-
    摘要: <正>表象是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象,是对过去感知过的事物形象在头脑中再现的过程。表象是通过感知留下的形象,是感知材料的形象概括,能为思维的抽象概括作准备。因此,表象...
  • 作者: 荀步章
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  32-34
    摘要: <正>当下数学课堂师生提问的现状如何呢?不妨以王智明老师对某小学数学课堂提问的现状调查为参考。王老师随机抽取了一至六年级6个班12节数学课进行了观察分析,发现各年级教师平均每节课的提问数约为...
  • 作者: 张秀花
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  60-61
    摘要: <正>"复式统计表"是苏教版五年级上册的内容,是在学生已经认识简单统计表的基础上,认识复式统计表,会用复式统计表描述数据,能对所呈现的数据进行简单分析。就本节课而言,重要的不是制作统计表等技...
  • 作者: 管小冬
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  70-71
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第89~90页例6、例7和"练一练",练习十五第1、2题。教学目标:1.经历从具体生活场景中抽象出垂线的过程,感知平面上两条直线互相垂...
  • 作者: 陈金飞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  9-10
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》将《课程标准(实验稿)》中的"空间与图形"改称为"图形与几何"。同时,把《课程标准(实验稿)》中的"图形与变换"改称为"图形的运动",意在引导学生从运动的角...
  • 作者: 缪建平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  43-44
    摘要: <正>什么是学情分析?简单地说,学情分析就是教师对学生学习某一内容前的真实状态或学生的已有经验进行分析的过程。学情分析是课前科学预设的前提,更是课堂精彩生成的保证,它能为下一步富有弹性地设计...
  • 作者: 徐宏臻
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  24-25
    摘要: <正>运算能力是小学数学课程内容的重要组成部分。实践表明,培养学生的运算能力具有重要的意义,有利于数学课程总目标的实现。教育心理学认为,运算是一种智力操作技能,而知识转化为技能是需要过程的。...
  • 作者: 顾正理 顾长明
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  11-14
    摘要: <正>《课程标准(2011年版)》按照螺旋上升的原则,将"平移、旋转和轴对称"内容进行分段安排。如何恰当地把握学习"度"的问题,显然是个重要的课题。不同版本的小学数学教材针对该内容进行了精心...
  • 作者: 倪冬燕 杭瑛 金妤茜
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  54-57
    摘要: <正>"百分数的意义"是苏教版六年级上册第六单元第一课时的内容,是在学生认识了分数的意义、掌握了分数四则运算及混合运算的基础上教学的。这部分内容既是学生掌握"数"概念的重要一环,又是学生体会...
  • 作者: 张霞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  30-31
    摘要: <正>算理和算法是计算教学的双翼。不过,对于第一学段的学生来说,算法似乎总比算理"可爱",可以简单模仿,易于巩固;不似算理,内容抽象,叙述语言"专业"。不过,教师心里都明白,算理是算法的通行...
  • 作者: 汪履平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  46-
    摘要: <正>大家都知道,教学要善于引导。可我们常常疑惑,什么是引导?如何引导?苏教版小学数学教材五年级上册第94页有这么一道例题:王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃,怎样围面积最大?一位教...
  • 作者: 姜华 胡金强
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  17-18
    摘要: <正>"轴对称图形的初步认识"是苏教版三年级上册的内容,属于基本数学概念的教学。实际教学中,很多教师认为该课内容简单,教学活动容易流于形式,常会满足于举出几个实例以引出概念,并辅之以判断、选...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  74-
    摘要: <正>江苏省洪泽县实验小学位于美丽清纯的洪泽湖畔,现有两个校区75个教学班,学生近3400名,教职工230人,其中特级教师1人,高级职称65人。学校曾先后获得省文明学校、省文明单位、省模范职...
  • 作者: 刘兆伟 蒋琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年11X期
    页码:  67-69
    摘要: <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第79~80页例3和"练一练",练习十三第5、6题。教学目标:1.使学生在用三角尺上的角去量角的过程中产生统一角的计量单位的需要,经历...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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