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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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61. 让“数学味”回归数学课堂刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着新课程实验的不断推进和发展,小学数学课堂中的＂生活味＂渐渐浓了起来,然而＂数学味＂却被逐渐淡化、冷落,致使数学课反倒丢了＂数学味＂,从而导致数学教育的失衡。因此,在新课程背景下,＂数学味...
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62. 如何开展初中英语写作教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 写作与讲话不一样,写作是人们从事的一项活动,在会话过程中,我们与听众可以互相交流,互相适应。写作的行为常常不如谈话更具灵活性,所能提供的交流信息来源较少,而且所使用的语言倾向于标准化,考查的...
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63. 初中生物教学点滴心得刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、明确目的,激发兴趣 兴趣属于人的非智力因素,它对认知活动起着指导、调节和强化的作用,是学习过程顺利而有效进行的心理条件。只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才能使学生在观察、思考生物现象、认...
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64. 构建生成课堂 打造生命教育刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、更新观念,开放生成空间不少教师深受传统教育思想的影响,认为课堂教学目的要明确,重点要突出,要紧紧锁定教材要求或书上注释的知识要点。结果导致数学课堂教学习惯于抛给学生知识点,让学生顺着其知...
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65. 探寻课堂教学的最佳路径刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、一根主线,提纲挈领 新的课程标准提倡探究式的学习方式,此种学习方式往往是从学生的＂问＂开始的,＂问题＂往往被视为其实施课堂教学活动的核心。我强烈主张这个＂问题＂能有着提纲挈领的关键性作...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 小学的孩子上课好动,还没有养成良好的音乐课堂学习习惯。如,欣赏时不能安静地听音乐,歌唱表演时不会唱歌词或大声喊叫,创编活动时,不会与其他同伴密切合作……这些现象普遍存在,因此,小学音乐课堂良...
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67. 引领学生进行数学反思有妙招刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、猜想新知处着眼迁移 在学习新知识前,教师设计可供学生反思的问题,引导学生回顾已有旧知、搜索存储经验,反思以前所学的类似内容、类似情境、类似方法,从而借助迁移展开对新知的猜想,激发学生探...
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68. 为学生创设不同的数学学习方式刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、在生活情境中学习数学 数学比较抽象,逻辑性也比较强。一般来说,小学生的记忆力比较好,他们形象思维能力较强,逻辑思维能力则相对差一点。如果整天让学生无休止地计算,他们就会对学习产生厌恶。...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 一、精炼性——保证学生在语文课堂学习活动中成为主人 在语文课堂教学中,教师的语言要简明扼要,不说废话。语文课堂教学取得成功,精彩之处不在于教师提出了巧妙的问题,而在于是否激起了学生活跃的思...
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70. 蹲下来,和孩子说说话刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 孩子的教育是心灵的教育。走进心灵深处,与他们进行心与心的交流,常常会收到意想不到的教育效果。蹲下来,和孩子说说话,带着孩子迈出心坎。
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71. 我会当老师吗刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 妻子第一天学开车,回来和家人说：＂我们那个教练真叫一个差劲,张口闭口褒贬人,说话总爱带刺儿贬损嘲笑你。＂听到这话,岳母马上接嘴说：＂人家这教练还不错呢!你邻居二哥去学车,一个大小伙子,让教练...
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72. 一次无需“发票”的买单刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 我始终坚信：教育是一门艺术。我也用我的言与行坚守着这本真的、亘古不变的理念,为学生排忧解患,引领导航。
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73. 苏格拉底带来的启示刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教育家苏格拉底,流传后世的一句名言是：＂我唯一知道的就是自己一无所知。＂
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 当前,农村义务教育发展的主要矛盾发生了由教育机会满足向教育质量提升的转变,对县域义务教育师资建设的要求随之也由有充足的教师向有充足的好教师转变。在＂国标、省考、县聘、校用＂师资管理与使用的政...
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75. “奥维宁”需要朋友刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 最近读到一则故事,心情沉重。 2007年11月7日的清晨,芬兰图苏拉镇约凯拉中学的某班级里,班主任老师像往常一样点名。
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76. 校本课程开发“四要”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 校本课程是学校课程的重要组成部分,校本课程对于深化基础教育课程改革,全面实施素质教育,对于提高教师的课程意识,促进学校办学特色的形成都发挥着重要作用。然而,校本课程开发要抓出成效,必须做到以...
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77. 教学模式没有万能的刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课标实施十年了,课堂教学改革已逐渐走向深水区。课改不再是口号,而是许多学校勇于开拓的行动。十年来,新的课堂教学模式如雨后春笋,有的课改模式在全国产生了广泛的影响。这是教育的幸事,课堂由多年...
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78. 成长需要空间刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 案例背景： 去年我接了一个新班。有几个学生,按常理,应属差生或问题学生。同学老师对他们都很有意见,他们本人似乎对自己的处境也清楚,但是无能为力。尤其是一个姓李的同学,问题更严重。全班学生和...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 笔者经过多年的教学实践,发现巧用文本进行补白,可以激发学生的学习兴趣,培养想象能力,训练学生思维,提升表达能力等,会收到意想不到的教学效果。下面谈谈补白在小学语文教学中的运用。
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80. 简约课堂环节 提高教学效益刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 数学课堂的最高境界应该是＂简约而不简单＂,简约是一种境界、一种韵味,简约背后是大气、精要、深刻、透彻、智慧,也是超越。简洁的教学情境,简约的教学环节,简易的教学手段,简明的教学语言,无不折射...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 追问是教师在学生回答问题的过程中或者问题回答结束之后的进一步引导。它的目的是进一步发现问题、解决问题,使问题的交流走向深入。追问可以及时拓展学生思维的宽度,挖掘学生思维的深度。成功的追问本质...
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82. 数学教学要注意几个“慢”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、讲课开始,要慢些 教学是师生的双边活动,教师的责任不仅在于自己把课讲好,还要组织学生学好。上课伊始,教师不要急于讲课,应环顾全班,组织学生坐正,目光向老师和黑板聚集,做好听课准备。这一...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： ＂写作＂教学是小学语文教学中非常重要的内容。写作（低年级为‘写话’,中、高年级为‘习作’）教学却一直是小学语文教学实践中的难点。小学生怕写作文,写作水平不高、写作能力不强的现象极为普遍,而这...
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84. 小学概念教学也可以精彩纷呈刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 数学学科中,概念是数学基础知识的核心,是学生数学思维中的细胞,是学生形成完整的数学知识体系最基本的要素,可以说,概念是学生学习数学知识的基石。对处于第一学段的小学生来说,他们学好数学知识的前...
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85. 如何上好作文指导课刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 教师指导学生作文是训练学生写好作文的重要一环,但如何指导是值得研究的。以前我常常是苦口婆心,唯恐指导不周。因此,作文指导课上往往会大讲如何立意、布局、选材、表达,甚至还讲如何开头,如何结尾等...
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86. 英语教学中如何进行有效课堂提问刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 课堂提问是教学活动组织形式之一,也是一种最直接的师生互动模式,其有效程度直接关系到该课程的教学是否成功,正确、有效的课堂提问能活跃课堂气氛,更能激发学生的学习兴趣,大大提高45分钟的课堂效率...
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87. 小学英语的活动教学法刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： ＂活动教学法＂就是遵循＂学生为主体、教师为主导＂的原则,以活动为手段,兴趣为动力,交际为目的,创造性地使用教材,让学生在丰富多彩的活动中掌握语言。长期以来,广大英语教师都认识到要以学生为中心...
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88. 如何提高学生写作能力刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 培养学生听、说、读、写的能力是语文教学的重要任务,而学生的写作就是学生语文综合素质的充分展现。在作文教学过程中,很多教师都会遇到这样的问题：学生写作时感到无话可说,无话可写,语句表达不知所言...
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89. 积累对语言交际的影响刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在语文课程改革中有一项非常重要的内容就是＂重视积累＂,无论是在基本理念还是在总目标中都能看到很明确的导向,语文学习重在积累,只有具备了丰富的积累才能够培养学生良好的语感,才能够培养学生听说读...
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90. 小学生计算能力的培养刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 一、要加强习惯的培养 不良学习习惯导致成绩不理想,在计算方面表现得大为突出,良好的学习习惯直接影响着学生计算能力的形成和提高。
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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