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小学教学参考：数学版2006年第10期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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1. 关注教师成长刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教师的成长是教育力量的源泉。没有教师的成长，就没有品质的教育，这已日渐成为人们的共识。如何有效地促进教师的成长呢？
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 随着课程改革的推进，批评教师独霸讲坛的文章铺天盖地，而呼吁教师“当讲则讲”的文章也并不鲜见。那么，在新课程背景下，数学教师还该不该讲？又应如何讲呢？在实际教学中，我们教师也只有在“讲”与“不...
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3. 让数学教材“丰满”起来刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教材是学生学习的重要课程资源，但并不是唯一的课程资源，其中缺少学生喜闻乐见的生活事例、人文素材等方面的内容。因此，教师在使用教材时就应成为教材的开发者，即对教材进行二次开发和创新化建构。教师...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 这几年听了很多特级教师执教的数学观摩课，发现他们的课堂教学有一个共同的特点，那就是他们善于捕捉教学中的细节。他们精湛的课堂教学艺术，无不在一个个教学细节的预设或生成中得以提升。从某种意义上讲...
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5. 计算教学，我们应追寻什么刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 在数学领域里，计算可谓是进行一切数学实践活动的重要技能。不管是数学规律的发现或数学现象的探究，还是数学问题的解决，都离不开计算。因此，计算教学理当成为数学教学的重要内容之一，应引起教师们的极...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教师出示以下两组数量： 师：请大家找出两题中数量间的相等关系，并写出数量间相等的关系式。 第1题：生1：付出钱数-每枝铅笔价钱×买铅笔的枝数=找回钱数。 生2：每枝铅笔价钱×买铅笔的枝...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”学生在小组内合作探究而生成的认识有粗浅的、正确的、创意的，但也有错误的。因此，教师要特别注重有意引...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： [教学实录] 做课背景：全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会（该课获一等奖第二名）
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 点评：学生在“能不能拿、怎么拿”的比较辨析中，进一步体会到分数意义中“平均分”、“分几份”、“取几份”的含义，这比枯燥地死记硬背条文要有趣得多、灵活得多，印象也深刻得多。同时，学生初步感知了...
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10. 80％学生心理问题源于老师刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： “今天估计高高兴兴上学的孩子不多了，相反许多孩子怕上学，怕见老师。”北京市教委副主任罗洁日前透露，大约80％的中小学生的心理问韪来自老师。目前，伴随越来越多在应试教育环境下长大的独生子女步人...
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11. “慢速”培养孩子刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 最近读到韩国心理医生提出的“慢速”培养孩子的观点．禁不住拍手叫好。 “慢速”并不意味着推卸教育孩子的责任，对他们的成长漠然置之。相反，它更需要我们具备等待的智慧，尊重孩子成长的规律，细致地...
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12. 好习惯令世界更美好刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 德国《明星》画刊目前刊登一篇文章，认为好习惯可令世界更美好。 1.给孩子读本故事书。这会使你们更亲近，并促进孩子的想像力。此外，这对孩子语言能力的开发也是不可或缺的。 2.在刷牙时把水龙...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 奥地利作曲家莫扎特小时候被无数人誉为“神童”，他的许多作品一直是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就是与他父亲的精心培养密切相关的。莫扎特3岁时，父亲就发现他经常静静地坐在一...
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14. 第一桶金的三种掘法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一门手艺 都说拥有万贯家财，不如有一薄技在身。就凭这身薄技，最低目标是能养家糊口，最高目标是能发家致富而创下万贯家财。 张果喜是中国内地第一个亿万富翁，也是迄今为止中国唯一把自己的姓名写...
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15. 小学数学教学课题揭示的几种方法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教学课题是小学数学课堂教学中的内容概括。为了明确教学重点，使学生形成鲜明而深刻的课题印象，课堂教学中教师一般都会揭示内容课题，这已经成为小学数学课堂教学中必不可少的一个环节。如何对待和运用课...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 意图：设计形式多样、层次分明、重点突出的习题，一是让学生对新知识起到加深巩固的作用；二是注重激发学生练习的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性。另外，重视多种感官参与学习，有利于提高学生的...
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17. “认识分数”教学设计与评析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册第100～102页的例题和“想想做做”的第1～6题。 教学目标： 1.使学生在动手操作、合作交流的基础上初步认识几分之一，能正...
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18. “一亿有多大？”教学设计与评析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： [背景]黄美琦老师执教本课获厦门市小学农村数学课堂教学创新大赛一等奖。 教学内容：小学数学人教版四年级上册P33～34。 教学目标：1通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用...
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19. 先学后教的尝试刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： “课前预习、课后复习”这本该是学生逐渐养成的良好学习习惯，曾经备受教师的重视。然而近年来，在课改的大潮下，却鲜有人问津。究其原因，主要还是教师担心：课前预习了，那课堂上“探究”什么呢？难道新...
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20. 两步应用题的结构训练刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 应用题的结构是指条件与条件之间、条件与问题之间的联系。两步应用题的结构特点是：条件与条件之间、条件与问题之间既有着直接的联系，又有间接的联系。紧扣其结构训练，有利于克服单例教学的弊端，使学生...
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21. “面积和面积单位”教学片断与思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 片断一：面积的意义 1.问题情境。老师家要进行装修，买来了两种装修的材料。一种是木条，另一种是大大的三合板（电脑呈现：木条和木板的图），你知道它们分别用在哪里吗？ 2.抽取概念。根据学生...
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22. 浅谈数学题中“比”字的作用刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： “比”字为小学数学题中所常见，但意义、作用不一，各有其特点及用法。总的来说，“比”是比较的意思。现就数学题中“比”字的作用，谈谈个人的浅见。
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23. 一道少年数学竞赛题的解法与探究刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 培养学生的探究精神和创造能力，是当前素质教育赋予广大教师的时代重任，而实现这一任务的主阵地是在平时的课堂中。因此，对于课堂中研究的问题，教师要全方位、多角度地引领学生分析和比较，挖掘本质，总...
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24. “平均步长”≠“步长的平均”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 一、问题的提出 浙教版六年制小学数学课本第九册“步测”一课有这样一道例题：“王宁走40米的距离，第一次走了62步，第二次走了64步，第三次走了63步。他平均一步的长度是多少？”教材的解题步...
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25. “0”的突破刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 自从“0”归为自然数后，教师在实际教学中对有些问题的确不好界定和划分。正如《小学教学参考》（数学版）第5期蓝玉文老师在《都是“0”惹的祸》一文中所阐述的那样：“0是偶数吗？0是合数，还是质数...
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26. 升位前的电话号码刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 我们常用二元一次方程的方法去解决“电话号码”问题，这实际上是用成人的眼光去思考问题，寻找解题途径。对于抽象思维还未发展成熟的小学生来说，理解起来十分困难。因此，我们应从学生已有的知识和经验出...
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27. 巧把数学生活化刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 把生活经验数学化、数学问题生活化，充分体现了“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。要把数学生活化，笔者做了如下尝试：
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28. 小学数学课堂总结六法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 课堂总结对于加深学生理解、巩固当堂所学知识、掌握规律和启迪学生积极思维，有着十分重要的作用。下面根据自己的教学实践，谈谈我对小学数学课堂总结的一些做法。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要： 分数应用题是小学数学教学的难点。下面，以人教版小学数学第十一册中的两类习题（简单的分数乘法应用题和复杂的分数除法应用题）为例，介绍一种指导学生解答分数应用题的方法——“一填、二标”法。
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2006年10期页码:摘要：
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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