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小学教学参考：综合版2007年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 近两年来，我们把学校内学生文明行为的生成当作学校的研究课题，并形成我们自己的一套学生文明行为的生成模式，从而更好地服务我们的学生，形成学生“人人懂文明，人人讲文明”的学校文明氛围，构建一个和...
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2. 国情教育应从小学开始刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在小学生中进行国情教育，看起来似乎是个新课题、大课题，其实它和我们一直在开展的爱国主义教育是紧密联系的。从根本上说，爱国必先知国，只有了解中国的国情，才能从根本上弄清为什么中国只能走社会主义...
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3. 一言一语总关情刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 学生学习语文的过程，是言语生命意识不断被唤醒的过程。作为语文学习活动的组织者和引导者，要从学生言语生命的动态变化中关注他们的l『青智落差，察觉言语冲动，捕捉言语天性，发现富有生命活力的教学细...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维和谐统一的教学目标，我们在实践和落实这一教学理念过程中要处理好并存于教学之中的两条主线，一条是知识，一条是情感。使得二者相互作用、相互...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新型的小学数学课堂教学应注重师生之间，生生之间的“沟通”、“合作”，互动生成需要“生动、丰富”的课堂。基于此，笔者认为小学数学课堂教学应把握好“四点”，凸现数学课堂教学的本质，让数学教学回归...
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6. “解决问题”教学纪实刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： “节假日你们喜欢上哪儿玩？”“游乐园。”一句简短的对话，很快把学生海阔天宽的思绪拉到课堂。课开始了，随着欢快的乐曲，教师用课件出示一幅单元情境图，把学生带进快乐的游乐园。“这幅图就在你们课本...
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7. 优化讨论 注重实效刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 课堂讨论是在课堂教学中学生以小组为单位的学习形式，是充分体现学为主体，讨论为手段开展的，有组织、有指导的互教互学互帮活动。课堂讨论在新课程理念下已得到普遍重视和应用，但还存在诸多弊端。主要表...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 教学实践中，人们常常把教学效果分成无效、低效、有效（含高效）这样几等程度，特别是针对课堂教学及课堂中一些教学环节的评价时这种分等利用较多。其实。我们正有意或无意地忽略了一种虽然在教学实践中并...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 我们教师要加强数学教学与生活的联系，把数学教学放到儿童生活的大环境中，让学生亲身经历数学问题的解决与应用的过程，获得对数学的理解，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步与发展。这样的课堂...
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10. 创设情景与数学教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 新课程理念下的数学教学应该是在一定情景之下的发现、探究与解决问题的过程。因此新课程下的数学教学是在创设适合的问题情景之下，发挥学生自主参与、积极探究的主体意识，引导学生发现问题，提出问题，解...
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11. 预设时要关注“生成”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 作为一线的老师常有这样的体会：上课时喜欢按事先设计好的教案有序地进行教学，学生要是“越轨”了，会想方设法，把他“牵”回来，觉得这样才能把知识传授好。但随着新课程的进行，现在追求的是生成式课堂...
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12. 培养学生创新能力的几点尝试刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 古人云：“水性虽能流，不疏则不能；人性虽能智，不教则不达。”而善教，则贵在创新。创新不仅是时代发展的要求，未来社会的需要，更是一个民族发展壮大的精髓。作为一名小学教”币，怎么样才能使学生在掌...
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13. 在阅读过程中培养语感刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 著名语言学家吕叔湘先生说过：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”《语文新课程标准》中也指出：“在阅读教学中要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感。”...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 阅读、积累是语文学习的基本任务。在我们现用的教材中有许多课文均有背诵的要求，我们老师都非常重视，在目标的预设中都有体现。但记忆是有规律的，而且记忆的方式、能力也具有明显的年龄印记。因此，老师...
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15. 运用电教媒体优化数学课堂教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 随着当今社会知识信息的剧增和“减负提高素质”工作的深入开展，传统的教育面临着巨大的挑战，教学手段和教学方法的改革已势在必行。在数学课堂教学中利用电教媒体．结合影视、幻灯、音响等先进的教学手段...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 相信带过小学毕业班的英语老师都有和我同样的感受，就是毕业班的英语课堂气氛相对于中低年级来说。显得非常沉闷。在这两年的教学中，一方面我任四、五年级的班主任兼英语老师，另一方面一直从事着毕业班英...
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17. 谈小学英语阅读与写作能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 随着对小学英语的重视，小学生的英语能力，尤其是听说能力有了很大提高。一个人的语言技能听、说、读、写是相辅相成、相互促进的，在注重听、说的同时也要兼顾到读、写能力。三年级的小学生已经具备了读写...
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18. 立足兴趣 走近英语刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力。有了兴趣，学生才有可能把心理活动指向或集中到学习的对象上。小学英语教材本身的教学内容、教学手段到教学过程的各个环节都潜在着很多可利用的兴趣因素，只要教师有...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 建构主义学习理论强调：“知识是不能被传递的，教师在课堂上传递的只是信息。知识必须通过学生的主动建构才能获得。”也就是说，学习是学习者自己的事情。谁也不能代替。学生是活生生的“人”．他们每个人...
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20. 巧用插图 让思品课堂更具有吸引力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 小学思想品德课承担着“向小学生系统地进行思想品德教育”的重任。九年义务教育思想品德课教材图文并茂，寓理于图，且生动活泼，充满童趣。在教学中，充分发挥插图的教育作用。既有助于激发学生的学习兴趣...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 《美术课程标准》明确指出：“评价主要是为了促进学生的发展。”实践证明，在低年级美术教学中以鼓励为主的评价，不仅符合儿童的年龄特点，而且能激发他们美术学习的兴趣，增强他们学习的自信心，从而促进...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： “科学课与自然课差别太大，真不知道怎么教!”“科学课的有些内容，我自己都不会，怎么教学生……”确实，科学课有别于以往的自然课，如果教师完全用老方法来进行教学。这的确上不好科学课。“科学课是由...
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23. 浅谈科学教学中探究能力的培养刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 《科学课程标准》指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，应以探究为核心。”然而当前不少教师教学观念陈旧、教学方法单一。教学中照本宣科。教师讲、学生听。教学过程主要表现为“接...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 合作学习是学生在自主探究、合作交流的环境中完成特定的学习任务。小学自然课涉及物理、化学、生物等多方面的知识，有些内容需要实验来说明其中的科学道理。在自然课特别是在实验过程中引导学生进行合作学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 随着综合实践活动课程的实施，摆在教师眼前的问题是如何认识和实施这门课程？在综合实践活动课程的研究性学习、劳动与技术教育、社区服务与社会实践、信息技术教育四大领域中，如何指导开展研究性学习？又...
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26. 班主任必须是合格的“心理医生”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 在课改实施的过程中，我们越来越深刻地认识到：一个人是否健康，不能仅以身体的健康为标准，还应该衡量他的心理健康水平。所以，在培养学生自身综合素质的同时，更应该关注他们成长中的心理压力和心理障碍...
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27. “爱”是打开孩子心灵的金钥匙刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 环境对人的成长起着重要的影响。我们的孩子每天都在受家庭、学校、社会多方面的影响，有意无意地接受着各种信息。我们不可能要求孩子头顶的天空永远明朗，孩子喝着的水绝对纯净，孩子所走的路总是平坦。更...
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28. 让爱的阳光温暖童心刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 有人说，童心似花，童心如诗，童心如苗，童心如梦。善待童心，是因为童心的美丽、纯真和可爱；善待童心，是因为童心的稚嫩、弱小而不堪重负。
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29. 用激励唤醒“希望”刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 班主任是一个班级的组织者，是学校班级工作的执行者，是学生生活和学习的引领人。一个学生成长的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系，因而班主任工作显得繁杂、苦累。要想把学生教育好，就得有一定...
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30. 让真爱走进孩子的心灵刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2007年6期页码:摘要： 高尔基说：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”人需要爱的温暖，就像沙漠之需绿洲、春草之盼甘霖一样。教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，是打开学生心扉的钥匙，是连接...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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